VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട മോഡൽ സൃഷ്ടിക്കാൻ ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
- നിരീക്ഷണങ്ങളെയും നിരീക്ഷിച്ച മാറ്റങ്ങളെയും വിവരിക്കുന്നതിന് ഒരു വിവരണം എങ്ങനെ എഴുതാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- ജീവജാലങ്ങൾ അവയുടെ ജീവിതചക്രങ്ങളിൽ പരിസ്ഥിതിയുമായി എങ്ങനെ മാറുന്നുവെന്നും ഇടപഴകുന്നുവെന്നും, ശാസ്ത്രജ്ഞർക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും ഈ മാറ്റങ്ങൾ എഴുത്തിലൂടെ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാമെന്നും.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- പിൻകാലുകളുള്ള ഒരു ടാഡ്പോളിന്റെയും ടാഡ്പോളിന്റെയും പ്രതിനിധാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുക.
- പിന്നുകൾ, കണക്ടറുകൾ, സ്റ്റാൻഡ്ഓഫുകൾ എന്നിവയ്ക്ക് പേരിടുകയും തിരിച്ചറിയുകയും ബീമുകളും പ്ലേറ്റുകളും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് അവ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- തവളയുടെ ജീവിതചക്രത്തിലെ ഓരോ ഘട്ടവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- ജീവികൾ അവയുടെ ജീവിതകാലത്ത് വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയും പരിസ്ഥിതിയുമായി ഇടപഴകുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ശാസ്ത്രജ്ഞർ തങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് വിശദീകരിക്കാനും വിവരിക്കാനും സഹായിക്കുന്നതിന് എഴുത്തും വിവരണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- പിൻകാലുകളുള്ള ഒരു ടാഡ്പോളിന്റെയും ടാഡ്പോളിന്റെയും മാതൃക നിർമ്മിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുകയും പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും.
- തവളയുടെ ജീവിതചക്രത്തിൽ അതിന്റെ സ്വാഭാവിക ആവാസ വ്യവസ്ഥയിൽ ഉണ്ടാകുന്ന ഭൗതിക മാറ്റങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ഉം 2 ഉം സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിച്ച് പിന്തുടരുകയും ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ പ്രതിനിധി മോഡലുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും.
- കളിയുടെ ആദ്യ ഭാഗത്തിലും രണ്ടാം ഭാഗത്തിലും, പങ്കിടൽ ഭാഗത്തിലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഫീൽഡ് ജേണൽ സൃഷ്ടിക്കും, അതിൽ അവർ തവളയുടെ ജീവിത ചക്രത്തിന്റെ ആ ഘട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങൾ ഫോട്ടോ എടുക്കുകയും തിരിച്ചറിയുകയും രേഖാമൂലം വിവരിക്കുകയും ചെയ്യും.
വിലയിരുത്തൽ
- ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രയോഗിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനായി, നിർദ്ദേശങ്ങളിലെ ചിത്രവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന തരത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പൂർത്തിയാക്കിയ മോഡലുകളുടെ ഫോട്ടോ എടുക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ഫീൽഡ് ജേണലുകളിൽ, തവളയുടെ ജീവിതചക്രത്തിന്റെ ഓരോ ഘട്ടത്തിലും സംഭവിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും രേഖാമൂലമുള്ള തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും കാണിക്കും.