സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

മെറ്റീരിയലുകൾ	ഉദ്ദേശ്യം	ശുപാർശ
VEX GO കിറ്റ്	എൻഗേജ്, പ്ലേ പാർട്ട് 1, പ്ലേ പാർട്ട് 2 എന്നിവയിലെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയും മോഡലുകളും നിർമ്മിക്കുക.	ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1 കിറ്റ്
VEX ഗോ ടൈൽ	ആവാസ വ്യവസ്ഥയുടെ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി ഉപയോഗിക്കാൻ.	ക്ലാസ് ഹാബിറ്റേറ്റ് ഡയോറമയ്ക്കായി നിരവധി പേരെ ഒരുമിച്ച് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക.
പിൻ ഉപകരണം	മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിലും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിലും ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്.	ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1
ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ	തവള മോഡലുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്.	ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1
ലാബ് 1 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഗൂഗിൾ / .pptx / .pdf	എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന ഗൂഗിൾ സ്ലൈഡ്‌ഷോ, അധ്യാപകർക്ക് സൗകര്യപ്രദമായ ദൃശ്യ സഹായികൾ.	ഒരു ക്ലാസ്സിന് 1
റോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & ദിനചര്യകൾ Google / .docx / .pdf	ഗ്രൂപ്പ് വർക്കുകളും മെറ്റീരിയലുകളും ക്രമീകരിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന Google ഡോക്.	ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1
ക്യാമറ, ഐപാഡ് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ഉപകരണം	ഫീൽഡ് ജേണലുകൾക്കു വേണ്ടി ഫോട്ടോ എടുത്തതിന്.	ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് 1, അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസിൽ പങ്കിടാൻ 1
ജേണൽ പേജ് ഗൂഗിൾ / .docx / .pdf	ഫീൽഡ് ജേണൽ പേജുകൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന Google പ്രമാണം.	ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും നിരവധി കഷണങ്ങൾ
പെൻസിലുകൾ	എഴുതിയ ഭാഗം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന്.	ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 1
ക്ലാസ് മുറിയിലെ കരകൗശല വസ്തുക്കൾ (ഉദാ. പേപ്പർ, മാർക്കറുകൾ, പൈപ്പ് ക്ലീനർമാർ, ചെറിയ കട്ടകൾ, മരക്കഷണങ്ങൾ മുതലായവ)	എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ ആവാസ വ്യവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്.	മുഴുവൻ ക്ലാസ്സിനും ഉപയോഗിക്കാവുന്ന പങ്കിട്ട മെറ്റീരിയലുകൾ
തയ്യാറാകൂ...വെക്സ് നേടൂ...പോകൂ! PDF പുസ്തകം (ഓപ്ഷണൽ)	ഒരു കഥയിലൂടെയും ആമുഖ നിർമ്മാണത്തിലൂടെയും VEX GO-യെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം വായിക്കാൻ.	1 പ്രദർശന ആവശ്യങ്ങൾക്കായി
തയ്യാറാകൂ...വെക്സ് നേടൂ...പോകൂ! അധ്യാപക ഗൈഡ് (ഓപ്ഷണൽ) Google / .pptx / .pdf	PDF പുസ്തകത്തിനൊപ്പം VEX GO-യിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുമ്പോൾ കൂടുതൽ നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കായി.	1 അധ്യാപക ഉപയോഗത്തിനായി

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

ഹുക്ക്
ഒരു തവളയുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്കറിയാവുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവർ പ്രകൃതിയിൽ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ അങ്ങനെയൊന്ന് കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? അവ എങ്ങനെയാണ് നീങ്ങുന്നത്? അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ അത് മാറുമോ? എങ്ങനെ അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?

കുറിപ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ, ഉപയോഗിക്കുക തയ്യാറാകൂ... VEX നേടൂ... പോകൂ! VEX GO ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായി PDF പുസ്തകം ഉം അധ്യാപക ഗൈഡും (Google / .pptx / .pdf). ഈ അധിക പ്രവർത്തനം ഉൾക്കൊള്ളാൻ നിങ്ങളുടെ പാഠ സമയത്തിൽ 10-15 മിനിറ്റ് കൂടി ചേർക്കുക.
പ്രധാന ചോദ്യം
ഇനി, നമുക്ക് അവയുടെ സ്വാഭാവിക പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ച് പ്രത്യേകം ചിന്തിക്കാം - ഒരു തവളയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയിൽ ഏതൊക്കെ തരത്തിലുള്ള പ്രകൃതിദത്ത ഘടകങ്ങൾ കാണപ്പെടുന്നു?
ബിൽഡ് തവള ആവാസ വ്യവസ്ഥകൾ

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

VEX GO ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ ടാഡ്‌പോളുകളുടെ മാതൃകകൾ നിർമ്മിക്കും. അവർ അവരുടെ മാതൃക പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, അതിനെ ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ സ്ഥാപിക്കുകയും അവരുടെ ഫീൽഡ് ജേണലിനായി അതിന്റെ ഫോട്ടോ എടുക്കുകയും ചെയ്യും. പിന്നെ, അവർ തവളയുടെ ജീവിതചക്രത്തിന്റെ ആ ഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച് ശാസ്ത്രീയമായോ സൃഷ്ടിപരമായോ ഒരു വിവരണം എഴുതും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

നിങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം എങ്ങനെ പോയി? നിർദ്ദേശങ്ങളെക്കുറിച്ച് എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ ഡയറിയിൽ ടാഡ്‌പോളിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെയാണ് വിവരിച്ചത്?

ഭാഗം 2

VEX GO ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ പിൻകാലുകളുള്ള ടാഡ്‌പോളുകളുടെ മാതൃകകൾ നിർമ്മിക്കും. പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ, ഭാഗം 1 ലെ പോലെ, ഫീൽഡ് ജേണലിന്റെ അടുത്ത പേജ് അവർ പൂർത്തിയാക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.

ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതുവരെയുള്ള ഫീൽഡ് ജേണലുകൾ പങ്കുവെക്കുകയും, അവയുടെ വിവരണങ്ങൾ ക്ലാസിൽ വായിച്ചു കേൾപ്പിക്കുകയും, അവയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ ഏർപ്പെടുകയും ചെയ്യും:

ഒരു വാൽ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് അതിന്റെ പരിസ്ഥിതിയിൽ ടാഡ്‌പോളിനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
തവളകൾ കരയിൽ ജനിക്കുന്നതിനു പകരം വെള്ളത്തിൽ ജനിക്കുന്നതായി നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ടാഡ്‌പോളിന് ഒരു സമയം ഒരു ജോഡി കാലുകൾ മാത്രം വളരുന്നത്?

< തിരികെ ലാബുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക അടുത്തത് >