Agora que você concluiu várias lições desta unidade, é um bom momento para verificar
como você está progredindo em direção às metas de aprendizagem que criou no início da unidade. Na Reflexão
de Meio de Unidade, você revisará suas metas de aprendizagem, refletirá sobre seu progresso em direção a
elas e ajustará suas metas, se necessário, com base em suas reflexões e experiência na Unidade até
agora. 
Prepare-se para sua reflexão de meio de unidade
Revise seus objetivos
Revise as metas de aprendizagem que você estabeleceu com seu professor no início da Unidade. Considere o que você aprendeu nesta unidade até agora sobre as aplicações reais da pneumática, as vantagens que os sistemas pneumáticos oferecem na automação industrial e os principais componentes dos sistemas pneumáticos. As metas de aprendizagem que você definiu correspondem ao que você aprendeu? Discuta a conexão entre seus objetivos de aprendizagem e suas experiências com seu grupo e seu professor. Em seguida, registre sua conversa em seu caderno de engenharia.
Como preencher o organizador de reflexão de meio de unidade
Você avaliará seu próprio progresso em direção às suas metas de aprendizagem. Com base na sua autoavaliação, você discutirá e ajustará suas metas de aprendizagem com seu professor para garantir que consiga progredir efetivamente em direção a elas durante o restante da Unidade. É importante que você seja honesto em sua autoavaliação para que tenha evidências confiáveis para basear quaisquer ajustes. Suas metas de aprendizagem devem orientar seu aprendizado, portanto, a honestidade em sua reflexão só ajudará a apoiar seu aprendizado.
| Categoria | Meta de Aprendizado | Avaliação | Evidência | Meta de Aprendizado Ajustada |
|---|---|---|---|---|
| Habilidades | Eu consigo identificar os principais componentes de um sistema pneumático. |
**Especialista** Aprendiz Iniciante |
Ao refletir sobre seu progresso, considere o seguinte:
- Como você se classificaria em relação a cada uma das metas de aprendizagem? Use esta tabela para ajudar você a determinar em qual categoria você se enquadra.
| Especialista | Eu entendi completamente esse conceito e sinto que poderia ensiná-lo a outra pessoa. |
| Aprendiz | Entendo o conceito apenas o suficiente para concluir uma atividade. |
| Novato | Não entendi esse conceito/ Não consegui concluir uma atividade. |
- Em que evidências você baseia essa avaliação? Certifique-se de que sua classificação seja precisa e apoiada por evidências de seu caderno de engenharia, suas respostas para perguntas de verificação de compreensão e reflita sua experiência colaborativa com seu grupo trabalhando nas atividades.
- Provavelmente você terá metas de aprendizagem que ainda não abordou nesta Unidade, e isso é esperado. Você deve se classificar como um "Novato", pois ainda não aprendeu sobre esses conceitos ou concluiu essas atividades.
- Você acha que conseguirá atingir suas metas de aprendizagem até o final da Unidade? Se não, por que não? Que perguntas você precisa responder para atingir essa meta de aprendizado?
Quando você se encontrar com seu professor para falar sobre sua reflexão, vocês decidirão juntos se precisam ajustar quaisquer metas de aprendizagem para que elas reflitam seu aprendizado com mais precisão.
Esteja preparado para discutir com seu professor
Depois de concluir sua autoavaliação, você compartilhará sua reflexão com seu professor e discutirá seu progresso em direção às suas metas de aprendizagem. Durante esta reunião, você deve estar preparado para mostrar sua avaliação e as evidências nas quais você a baseou, fazer perguntas e ter uma conversa honesta sobre seu aprendizado até agora. Esta é sua oportunidade de fazer perguntas e determinar se você precisa ajustar suas metas de aprendizagem para atender melhor às suas necessidades.
Atividade
Agora que você sabe como abordar a Reflexão de Meio-Unidade e o Ajuste de Metas, é hora de colocar isso em prática!
- Conclua sua Reflexão Intermediária e avalie seu progresso em direção às suas metas de
aprendizagem para a Unidade. Use este organizador como base para sua reflexão (Google Doc / .docx
/ .pdf)
e preencha as quatro primeiras colunas para cada uma de suas metas de aprendizagem. Você preencherá a
seção Metas de Aprendizagem Ajustadas após se reunir com seu professor. Escreva sua
reflexão e quaisquer notas adicionais ou perguntas que você tenha sobre os conceitos que aprendeu até
agora em seu caderno de engenharia.
- Leve sua reflexão intermediária para a reunião com seu professor. Durante a conversa com seu professor, você compartilhará sua avaliação e como chegou lá. Esta é sua oportunidade esclarecer seus objetivos e fazer perguntas para ajudá-lo a atingir suas metas de aprendizado. Com base nessa conversa, você e seu professor decidirão juntos se alguma de suas metas de aprendizagem deve ser ajustada.
- Discuta seu progresso com a turma. Depois de concluir sua reflexão e discuti-la com seu professor, vocês farão uma discussão com toda a turma sobre seu progresso. Esta é uma ótima oportunidade para fazer perguntas sobre conceitos que você ainda está aprendendo, esclarecer qualquer coisa que esteja confusa para você, compartilhar estratégias de colaboração e aprender com outros alunos, para que todos possam atingir seus objetivos.
- Ajuste suas metas de aprendizagem conforme necessário. Com base em sua reflexão e conversas com seu professor e turma, use essas informações para ajustar suas metas de aprendizagem e registre-as em seu caderno de engenharia. Não deixe de consultar seu professor para garantir que vocês concordam com as novas metas de aprendizagem antes de passar para a próxima lição.
Selecione Próximo > para prosseguir para a próxima lição.