ภาพรวม

เกรด

3 คนขึ้นไป (อายุ 8 ปีขึ้นไป)

เวลา

30 -40 นาทีต่อห้องปฏิบัติการ

คำถามที่จำเป็นสำหรับยูนิต

ระนาบพิกัดคืออะไร?

ความเข้าใจของหน่วย

แนวคิดต่อไปนี้จะครอบคลุมทั่วทั้งหน่วยนี้:

วิธีการพล็อตจุดบนระนาบพิกัด

บทสรุปห้องปฏิบัติการ

คลิกที่แท็บต่อไปนี้เพื่อดูสรุปสิ่งที่นักเรียนจะทำและเรียนรู้ในแต่ละห้องทดลอง

ห้องปฏิบัติการที่ 1 - เรือประจัญบานบนเครื่องบินประสานงาน

คำถามหลัก: ฉันจะพล็อตจุดโดยใช้ระนาบพิกัดได้อย่างไร?

นักเรียนจะได้ทำงานร่วมกับคู่หูเพื่อสร้างเรือประจัญบานและเล่นเกมเรือประจัญบาน! ตลอดทั้งสองรอบของเกมนักเรียนจะใช้ความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องบินประสานงานและการวางแผนจุดที่จะตีหรือพลาดบนเรือรบของกลุ่มตรงข้าม

มาตรฐานของหน่วยงาน

มาตรฐานของหน่วยจะได้รับการแก้ไขในห้องปฏิบัติการทุกห้องภายในหน่วย

มาตรฐานของรัฐแกนกลางทั่วไป (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.5.G.A.2:เป็นตัวแทนของโลกแห่งความเป็นจริงและปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยการวาดกราฟจุดในจตุภาคแรกของระนาบพิกัดและแปลค่าพิกัดของจุดในบริบทของสถานการณ์

มาตรฐานเกิดขึ้นได้อย่างไร: ในห้องปฏิบัติการ 1 นักเรียนจะสร้างและใช้ระนาบพิกัดในเกมเรือรบ ในช่วงพักระหว่างการเล่นช่วงกลางนักเรียนจะพูดคุยกันว่าการใช้ระนาบพิกัดทำให้เกมนี้เป็นไปได้อย่างไรรวมถึงความท้าทายและความสำเร็จ ในส่วนที่ 2 นักเรียนจะเล่นเกม Battle Boats โดยมีคู่หูใช้คะแนนบนระนาบพิกัดในรอบต่างๆของเกม

< กลับไปที่ห้องปฏิบัติการ ถัดไป >