การใช้ห่วงในการทำขนม
กล่องเครื่องมือสำหรับครู
-
วัตถุประสงค์ของส่วนนี้
ส่วนการสมัครนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าหุ่นยนต์ใช้ลูปอย่างไรในโลกแห่งความเป็นจริง อ่านเนื้อหา Real World Connection กับนักเรียน และใช้บันทึกของครูใน Motivate Discussion เพื่อส่งเสริมการสนทนาในหมู่นักเรียน ส่วน Apply ยังกล่าวถึงงานการแข่งขันที่ VEX Worlds และความเกี่ยวข้องกับคนขับที่ควบคุมหุ่นยนต์ด้วยลูป
สามารถดำเนินการหน้า Apply เหล่านี้เป็นคลาสได้
หากคุณมีเวลาว่างในชั้นเรียนหรือเป็นการบ้าน ส่วน ขยายการเรียนรู้ของคุณ จะให้ตัวเลือกอื่นในการทำให้ผู้เรียนได้คิดเกี่ยวกับวิธีการนำหุ่นยนต์มาใช้ตลอดชีวิตของพวกเขา
วงจรในการผลิต
หุ่นยนต์สามารถทำภารกิจเดียวกันซ้ำๆ ได้โดยใช้วงจร การให้หุ่นยนต์ทำหน้าที่ซ้ำ ๆ กันมีข้อดีหลายประการ หุ่นยนต์ไม่เหนื่อย และไม่จำเป็นต้องพัก (ตราบใดที่ยังมีพลังงานคงที่) ด้วยเหตุนี้ หุ่นยนต์จึงกลายมาเป็นเครื่องมือสำคัญในภาคการผลิต โดยหุ่นยนต์สามารถทำงานที่ยากหรืออาจเป็นอันตรายต่อมนุษย์ได้อย่างต่อเนื่อง
ตัวอย่างของอุตสาหกรรมที่ได้รับประโยชน์จากหุ่นยนต์ที่ทำงานซ้ำๆ กันก็คืออุตสาหกรรมขนมหวาน หุ่นยนต์ เช่น Flexpicker ของ ABB สามารถใช้อุปกรณ์ดูดสูญญากาศเพื่อหยิบขนมได้หลายร้อยชิ้นต่อนาที สามารถตั้งโปรแกรมให้หุ่นยนต์ออกแรงอย่างเหมาะสมกับขนมที่บอบบางมาก เพื่อไม่ให้ขนมถูกบด หุ่นยนต์บนสายการประกอบยังสามารถใช้เซ็นเซอร์การมองเห็นเพื่อระบุขนมที่มีรูปร่างผิดปกติและไม่ใช่การหยิบขนมเหล่านั้นขึ้นมา การตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์ด้วยลูปสามารถช่วยให้การผลิต เช่น อุตสาหกรรมขนมหวาน มีประสิทธิภาพมากขึ้น
กระตุ้นการสนทนา
-
ลูปในอุตสาหกรรม
ถาม: คุณคิดว่าหุ่นยนต์หรือเครื่องจักรอื่นใดในชีวิตของคุณที่ใช้ลูป?
ตอบ: นักเรียนสามารถตอบโดยใช้ตัวอย่างที่หลากหลาย สมาร์ทโฟนและคอมพิวเตอร์เป็นตัวอย่างที่ดีของสถานที่ที่สามารถพบลูปได้ หน้าจอมีวงจรที่ได้รับการตั้งโปรแกรมให้รีเฟรชพิกเซลและเปลี่ยนหน้าจอด้วย แอปพลิเคชันเกี่ยวกับสภาพอากาศใช้ลูปเพื่อเข้าถึงฐานข้อมูลเป็นระยะๆ เพื่อตรวจจับว่ามีการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในข้อมูลที่ควรแสดงให้คุณเห็นหรือไม่
ถาม: คุณนึกถึงข้อดีอื่นๆ ของการใช้หุ่นยนต์แบบห่วงในสายการประกอบหรือไม่
ตอบ: หุ่นยนต์สามารถทำงานซ้ำๆ กันได้ภายใต้สภาวะอันตราย เช่น ความร้อนหรือความหนาวเย็นที่รุนแรง หุ่นยนต์ยังให้สภาพแวดล้อมที่ถูกสุขอนามัยสูงสำหรับการผลิตที่เกี่ยวข้องกับอาหาร เช่น ขนมหวาน
ขยายการเรียนรู้ของคุณ
-
วงจรในชีวิต
ลูปถูกนำมาใช้ในหุ่นยนต์และโปรแกรมต่างๆ มากมาย ขอให้นักเรียนระบุเครื่องจักรหรือโปรแกรมที่พวกเขาใช้ในชีวิตประจำวันและเชื่อว่าพวกเขาใช้ลูป ให้เด็กนักเรียนบันทึกว่าเหตุใดพวกเขาจึงคิดว่ามีการใช้ลูป จากนั้นจึงค้นคว้าเพื่อดูว่ามีการใช้ลูปจริงหรือไม่ในเครื่องหรือโปรแกรมเป้าหมาย