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Usar Loops para Fazer Doces

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - O objetivo desta secção

Esta secção Aplicar ajudará os alunos a compreender como os robôs utilizam loops no mundo real. Leia o conteúdo do Real World Connection com os alunos e utilize a nota do professor Motivar Discussão para promover a discussão entre os alunos. A secção Aplicar também discute as tarefas de competição no VEX Worlds e como se relacionam com os pilotos que controlam o robô com loops.
Estas páginas de inscrição podem ser trabalhadas em aula.

Se tiver tempo disponível na sala de aula ou como trabalho de casa, as secções Amplie a sua aprendizagem oferecem outras opções para fazer os alunos pensarem sobre a forma como a robótica é utilizada ao longo da sua vida.

Trufas de chocolate numa passadeira como num ambiente de fábrica.
Uma correia transportadora desloca chocolates ao longo de uma linha de montagem mecânica.

Loops na fabricação

Os robôs são capazes de realizar a mesma tarefa repetidamente, utilizando loops. Há muitas vantagens em ter robôs a realizar tarefas repetitivas. Os robôs não se cansam e não precisam de pausas (desde que tenham potência constante). Por esta razão, os robôs tornaram-se fundamentais na produção, onde os robôs podem realizar continuamente tarefas que seriam mais difíceis, ou mesmo perigosas, para os humanos.

Um exemplo de uma indústria que beneficiou com robôs a realizar tarefas repetitivas é a indústria dos doces. Robôs como Flexpicker da ABB podem utilizar um acessório de vácuo para recolher centenas de rebuçados por minuto. Os robôs podem ser programados para exercer a quantidade certa de força em doces muito delicados, para que não sejam esmagados. Os robôs na linha de montagem também podem utilizar sensores de visão para identificar os doces deformados e não os apanhar. Programar robôs com loops pode ajudar a tornar o fabrico, como a indústria dos doces, mais eficiente.

Ícone Motivar Discussão Motivar a discussão - Loops na indústria

P: Que outros robôs ou máquinas na sua vida pensa que utilizam loops?
A: Os alunos poderiam responder com vários exemplos. Os smartphones e os computadores são excelentes exemplos de onde se podem encontrar loops. Os ecrãs possuem loops programados para atualizar os pixéis e, portanto, alterar o ecrã. As aplicações meteorológicas utilizam loops para aceder periodicamente a uma base de dados para detetar se há alguma alteração nas informações que deve exibir para si.

P: Consegue pensar em mais alguma vantagem para os robôs que utilizam loops nas linhas de montagem?
A: Os robôs podem realizar tarefas repetidamente em condições muito perigosas, como o calor ou o frio extremos. Os robôs também proporcionam um ambiente altamente higiénico para o fabrico de alimentos, como os doces.

Ícone Amplie a sua aprendizagem Amplie a sua aprendizagem de a ciclos na vida

Os loops são utilizados em muitos robôs e programas diferentes. Peça aos alunos que identifiquem uma máquina ou programa que utilizam nas suas vidas e que acreditem que utilizam ciclos. Peça aos alunos que registem porque é que acham que um ciclo é utilizado e, em seguida, pesquisem para ver se os ciclos são de facto utilizados na sua máquina ou programa alvo.