ตอนนี้คุณสร้างเสร็จแล้วทดสอบสิ่งที่มันทำ สำรวจด้วยการสร้างของคุณแล้วตอบคำถามเหล่านี้ในสมุดบันทึกวิศวกรรมของคุณ
-
บิลด์นี้ทำอะไรได้บ้าง? อธิบายพร้อมรายละเอียด
-
บิลด์นี้อาจถูกนำไปใช้อย่างไร? อธิบายพร้อมรายละเอียดและภาพร่าง
-
การสร้างมีข้อได้เปรียบทางกลหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นจะทำอย่างไร? ข้อได้เปรียบทางกลคืออะไร? อธิบายพร้อมรายละเอียด
-
คำศัพท์ทางวิศวกรรมใดที่จำเป็นในการอธิบายบิลด์นี้ให้กับคนที่ยังไม่เคยเห็น? อธิบายว่าแต่ละคำอธิบายถึงบิลด์นี้อย่างไร
ตัวอย่างเช่นถ้าเราออกแบบหลังคาสำหรับบ้านฉันจะบอกว่าต้องใช้คำว่า "pitch" ทางวิศวกรรมเพื่ออธิบายหลังคานี้ Pitch อธิบายความชันของความลาดชันในหลังคา จากนั้นฉันสามารถใช้คำนี้เพื่ออธิบายสิ่งที่ฉันกำลังสร้างได้ดียิ่งขึ้น ต่อไปนี้เป็นคำศัพท์ที่แนะนำสำหรับการสำรวจความได้เปรียบทางกล: "อัตราส่วนเกียร์ "," เกียร์ว่าง ", "ความเร็ว" ฯลฯ
กล่องเครื่องมือครู
1. ดูเหมือนว่าการสร้างจะหมุนเกียร์ด้วยความเร็วที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับปลายของกลไกที่นักเรียนกำลังหมุน
2. การสร้างที่เกี่ยวข้องกับเกียร์เช่นนี้สามารถใช้ในการสร้างประเภทใดก็ได้ที่เคลื่อนไหวเช่นยานพาหนะการขนส่ง (จักรยานรถยนต์) หรือเครื่องจักรที่ทำหน้าที่บางอย่าง (สายพานลำเลียงกังหันลม) นักเรียนอาจร่างสิ่งก่อสร้างที่แสดงถึงบางสิ่งบางอย่างกับชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวซึ่งใช้อุปกรณ์มากกว่าหนึ่งชิ้น
3. ใช่การสร้างนี้มีข้อได้เปรียบทางกลเพราะใช้กลไกในการส่งแรง มีเฟืองหลายตัวที่ทำงานร่วมกันโดยการกัดฟันและหมุนซึ่งกันและกันในระบบเพื่อสร้างพลังและความเร็วมากขึ้น การขยายแรงในลักษณะนี้เป็นข้อได้เปรียบทางกลประเภทหนึ่ง
4. คำศัพท์บางคำที่อาจใช้:
-
แรง - แรงผลักหรือแรงดึงของวัตถุ
-
เกียร์ - หนึ่งในชุดล้อฟันเฟืองที่ทำงานร่วมกันเพื่อเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างความเร็วของกลไกการขับขี่
-
ฟัน - ฟันเฟืองชนิดหนึ่งบนเฟืองที่ช่วยให้สามารถเชื่อมต่อกับชิ้นส่วนฟันอื่นๆเพื่อส่งแรงบิด
-
ความเร็ว - การวัดอัตราและทิศทางการเคลื่อนที่