Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Bộ VEX GO |
Dành cho học sinh xây dựng Robot Anh hùng | 1 người mỗi nhóm |
|
Bộ dụng cụ thi đấu VEX GO |
Để tạo ra Sân chơi cho Cuộc thi thám hiểm toán học trên sao Hỏa. | 1 mỗi lớp |
| Xây dựng toàn bộ sân thi Cuộc thám hiểm toán học trên sao Hỏa trước khi bắt đầu các hoạt động trong Phòng thí nghiệm | 1 mỗi lớp | |
|
Hướng dẫn xây dựng Competition Base 2.0 (PDF) hoặc Hướng dẫn xây dựng Competition Base 2.0 (3D) |
Dành cho học sinh xây dựng Robot anh hùng Competition Base 2.0. | 1 người mỗi nhóm |
|
Hướng dẫn xây dựng Competition Advanced 2.0 (PDF) hoặc Hướng dẫn xây dựng Competition Advanced 2.0 (3D) |
Dành cho học sinh bổ sung vào Nền tảng thi đấu 2.0 để xây dựng Robot anh hùng thi đấu nâng cao 2.0. | 1 người mỗi nhóm |
| Dành cho học sinh sử dụng VEXcode GO. | 1 người mỗi nhóm | |
| Cho phép học sinh lái Robot Anh hùng bằng Tab Lái xe. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 5 Google Doc / .pptx / .pdf |
Để giáo viên và học sinh tham khảo trong suốt quá trình thực hành. | 1 để tạo điều kiện cho giáo viên |
| Để sử dụng để giới thiệu Cuộc thi cho học sinh của bạn | 1 dùng cho lớp học | |
|
Vai trò của người máy & Thói quen |
Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng VEX GO Kit. | 1 người mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh điền vào các biểu mẫu Thu thập & liệu và Quy trình về Vai trò Robot. | 1 người mỗi nhóm |
| Để giúp tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Phiếu bản thiết kế (tùy chọn)
Phiếu thu thập dữ liệu (tùy chọn) |
Để sinh viên sử dụng nhằm thu thập dữ liệu để xây dựng chiến lược cho cuộc thi. | 1 người mỗi nhóm |
|
Mẫu bảng lệnh trận đấu (tùy chọn) |
Để cho học sinh biết thứ tự các em sẽ tham gia cuộc thi trong lớp. | 1 mỗi lớp |
|
Bảng xếp hạng VEX GO(tùy chọn) |
Để theo dõi điểm số của các đội trong suốt cuộc thi. | 1 mỗi lớp |
|
Trình tổ chức quy trình thiết kế kỹ thuật Google Doc / .docx / .pdf |
Để sinh viên ghi lại quá trình thiết kế hoặc chiến lược lặp đi lặp lại trong suốt Phòng thí nghiệm. | 1 người mỗi nhóm |
|
Phiếu chấm điểm chuyến thám hiểm toán học trên sao Hỏa Google Doc / .docx / .pdf |
Để tính điểm trong cuộc thi | 1 mỗi trận đấu |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Giới thiệu Cuộc thi thám hiểm toán học trên sao Hỏa cho học sinh và cách các em có thể đạt điểm với các nhiệm vụ trên Sân trong cuộc thi này. Trong các bài thực hành trước, chúng ta đã học cách thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau trên Sân thám hiểm toán học trên sao Hỏa. Bạn còn nhớ những nhiệm vụ nào? Bạn nghĩ đội của bạn nên cố gắng hoàn thành nhiệm vụ nào trong trận đấu? Chúng ta đã học được gì về việc làm việc theo nhóm để có thể giúp lớp chúng ta có một cuộc thi thành công?
-
Câu hỏi dẫn dắt
Bạn nghĩ bạn cần phải làm gì hoặc luyện tập gì để phát triển chiến lược cho cuộc thi?
-
Xây dựng
Cuộc thi Robot anh hùng nâng cao 2.0
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Giới thiệu cho học sinh cách xây dựng chiến lược hợp tác để tham gia cuộc thi Thám hiểm toán học trên sao Hỏa. Mô hình sử dụng quy trình thiết kế kỹ thuật để tạo ra chiến lược cho cuộc thi. Học sinh sẽ tham gia vào quá trình này cùng với nhóm của mình để tạo ra và thử nghiệm các chiến lược cho cuộc thi.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Học sinh sẽ chia sẻ các chiến lược mà họ dự định sử dụng trong cuộc thi và cách họ làm việc theo nhóm để tạo ra các chiến lược đó. Học sinh sẽ so sánh và đối chiếu các chiến lược giữa các đội để suy ngẫm về quá trình xây dựng chiến lược và dự đoán những gì sẽ xảy ra trong cuộc thi ở Phần 2.
Phần 2
Học sinh sẽ áp dụng các chiến lược đã tạo ra trong Phần 1 của Play để tham gia cuộc thi Thám hiểm toán học trên sao Hỏa! Mỗi đội sẽ cố gắng ghi được càng nhiều điểm càng tốt trong trận đấu kéo dài hai phút bằng cách hoàn thành càng nhiều nhiệm vụ của cuộc thi càng tốt.
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Chiến lược của đội bạn đã thành công như thế nào trong cuộc thi? Bạn sẽ thay đổi chiến lược của mình như thế nào nếu bạn muốn tham gia thi đấu một lần nữa?
- Đội của bạn đã hợp tác tốt như thế nào trong suốt cuộc thi? Bạn đã làm gì để góp phần vào thành công của nhóm mình? Đồng đội của bạn đã làm gì để góp phần vào thành công của đội?
- Bạn đã học được điều gì về làm việc nhóm có thể giúp ích cho bạn trong cuộc sống hàng ngày?