教師工具箱
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本節的目的
此重新思考部分將允許學生使用 [Turn for] 和 [Drive for] 區塊參與其他活動。
學生將與小組合作完成自動駕駛儀的新任務。 學生將編寫新的 VEXcode IQ Blocks 項目，並在工程筆記本中記錄他們的發現和想法。
本節包括：
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混音活動：
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活動A：繞著一個盒子行駛！
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活動 B：像機器人一樣思考：坐到座位上！
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混音問題
老師提示
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如果學生需要快速回顧 VEXCode IQ，他們可以在調查期間隨時參考教學。 教學位於工具列中。 學生可以透過教學回顧如何保存、下載和運行程式以及其他項目。
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確保每個學生小組都有所有必要的材料。
探索其他區塊
你的自動駕駛儀已經啟動了！ 讓我們來探討如何將 轉 塊與其他區塊一起使用來完成更複雜的任務。
每個組別中的建造者應該獲得所需的硬體。 記錄員應該拿到小組的工程筆記本。 程式設計師應打開 VEXcode IQ。
所需材料：
| 數量 | 所需材料 |
|---|---|
| 1 |
自動駕駛機器人 |
| 1 |
充滿電的機器人電池 |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
工程筆記本 |
| 1 |
USB 連接線（如果使用電腦） |
| 1 |
統治者 |
| 1 |
盒子（或矩形物體） |