চয়েস বোর্ড
চয়েস বোর্ডের উদাহরণ & কৌশল
চয়েস বোর্ড ব্যবহার করুন যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের শিখনের মধ্যে তাদের কণ্ঠস্বর এবং পছন্দ প্রদর্শন করতে পারে । চয়েস বোর্ডটি শিক্ষক দ্বারা একাধিক উপায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে:
- এমন শিক্ষার্থীদের নিযুক্ত করুন যারা তাড়াতাড়ি শেষ করে
- ইউনিট জুড়ে বিভিন্ন পয়েন্টে শিক্ষার্থীরা কী শিখেছে তা মূল্যায়ন করুন
- ইউনিট বা পাঠ প্রসারিত করুন
- শিক্ষার্থীদের শেয়ার বিভাগে তাদের শিক্ষা প্রদর্শন করার অনুমতি দিন
চয়েস বোর্ডের উদ্দেশ্য হল এমন বিষয়বস্তু সরবরাহ করা যা ক্লাসরুমের বিদ্যমান চয়েস বোর্ডে বা ক্লাসরুমের যে কোনও বুলেটিন বোর্ডে যোগ করা যেতে পারে ।
এই ইউনিটের জন্য চয়েস বোর্ড নিম্নরূপ:
| চয়েস বোর্ড | ||
|---|---|---|
|
এটি গাও! গানের জন্য একটি নতুন শ্লোক তৈরি করুন, "আপনি যদি খুশি হন এবং আপনি এটি জানেন…" । "আপনি যদি খুশি হন এবং আপনি এটি জানেন তবে কোনও বন্ধুকে আলিঙ্গন করুন" বা "আপনি যদি হতাশ হন এবং এটি জানেন তবে সাহায্যের জন্য জিজ্ঞাসা করুন ।" আপনি কতগুলি নতুন আয়াত গাইতে পারেন? আপনি আপনার গান পরিবেশন করতে পারেন কিনা তা আপনার শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করুন! |
একটি গল্প বলুন বা এমন একটি সময় সম্পর্কে একটি ছোট গল্প লিখুন যখন আপনার অনুভূতি আপনার 123 রোবটের জন্য তৈরি করা একটি আবেগ কোডের সাথে মিলে যায় । |
একটি মাস্ক তৈরি করুন একটি কাগজের প্লেট অর্ধেক কাটা ব্যবহার করুন । আবেগ দেখানোর জন্য একটি নাক এবং মুখ আঁকুন । আপনি যখন আপনার চোখ দিয়ে আবেগটি দেখান তখন নীচে একটি পপসিকল স্টিক আঠালো বা টেপ করুন এবং এটি আপনার মুখের কাছে ধরে রাখতে ব্যবহার করুন । আপনি কী ধরনের আবেগ প্রদর্শন করছেন তা অনুমান করতে একজন সহপাঠীকে জিজ্ঞাসা করুন । |
|
ছবি জোড়া বিপরীত অনুভূতি দেখানো দুটি মুখ বা কর্মের একটি ছবি আঁকুন এবং আবেগকে মেলানোর জন্য লিখুন । |
আপনি কীভাবে অন্য কাউকে খুশি করতে পারেন? আপনার শ্রেণীকক্ষে এমন দুটি কাজ করুন যা অন্য কাউকে খুশি করবে । |
আপনার নিজের কোডার কার্ড তৈরি করুন একটি নতুন কোডার কার্ড আঁকুন যাতে 123 রোবটটি একটি অনুভূতি তৈরি করতে পারে এবং রোবটটি কী করে তা ব্যাখ্যা করতে পারে । |