विकल्प बोर्ड
चॉइस बोर्ड के उदाहरण & रणनीतियाँ
चॉइस बोर्ड का उपयोग करके छात्रों को अपनी सीखने की प्रक्रिया में अपनी राय और पसंद व्यक्त करने का अवसर दें। शिक्षक द्वारा चॉइस बोर्ड का उपयोग कई तरीकों से किया जा सकता :
- जो छात्र अपना काम जल्दी पूरा कर लेते हैं, उन्हें पढ़ाई में शामिल करें।
- इस यूनिट के दौरान विभिन्न चरणों में छात्रों ने क्या सीखा है, इसका मूल्यांकन करें।
- यूनिट या पाठ का विस्तार करें
- छात्रों को शेयर सेक्शन में अपनी सीख प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
चॉइस बोर्ड का उद्देश्य ऐसी सामग्री प्रदान करना है जिसे कक्षा के मौजूदा चॉइस बोर्ड में या कक्षा के भी बुलेटिन बोर्ड में जोड़ा जा सकता है।
इस यूनिट के लिए चॉइस बोर्ड निम्नलिखित है:
| विकल्प बोर्ड | ||
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इसे गाओ! "अगर तुम खुश हो और तुम्हें पता है" गाने के लिए एक नया छंद बनाओ…। किसी भावना को किसी क्रिया से जोड़ें, जैसे, "अगर आप खुश हैं और आपको पता है, तो किसी दोस्त को गले लगाएँ," या "अगर आप निराश हैं और आपको पता है, तो मदद माँगें।" आप कितने नए छंद गा सकते हैं? अपने शिक्षक से पूछें कि क्या आप अपना गाना गा सकते हैं! |
एक कहानी सुनाएँ एक छोटी कहानी बनाएँ या लिखें, जिसमें उस समय के बारे में बताया गया हो जब आपकी भावना आपके 123 रोबोट के लिए बनाए गए इमोशन कोड से मेल खाती हो। |
मास्क बनाएं एक कागज की प्लेट को आधा काट लें। किसी भावना को दर्शाने के लिए नाक और मुंह बनाएं। इसके निचले हिस्से पर एक आइसक्रीम स्टिक को गोंद या टेप से चिपका दें और इसका इस्तेमाल इसे अपने चेहरे के सामने पकड़ने के लिए करें, साथ ही अपनी आंखों से भाव व्यक्त करें। अपने किसी सहपाठी से पूछिए कि आप कौन सी भावना प्रदर्शित कर रहे हैं। |
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युग्म विपरीत भावनाओं को दर्शाने वाले दो चेहरों या क्रियाओं का चित्र बनाएं, और उससे मेल खाने वाली भावना लिखें। |
शेयर हैप्पी आप किसी और को कैसे खुश कर सकते हैं? अपनी कक्षा में दो ऐसे काम करें जिनसे किसी और को खुशी मिले। |
अपना खुद का कोडर कार्ड बनाएं एक नया कोडर कार्ड बनाएं ताकि 123 रोबोट एक भावना को व्यक्त कर सके और समझा सके कि रोबोट क्या करता है। |