Skip to main content

Stručný přehled výzvy

Obrázek kompletní pracovní buňky CTE shora dolů

Příprava na výzvu optického třídění

Pro splnění úkolu v této lekci budete muset postavit kompletní pracovní buňku CTE. 

Postupujte podle kroků v 3D návodu k sestavení, který je zde odkazován, a sestavte kompletní pracovní buňku .

Přehled výzvy

V této výzvě musí váš tým spolupracovat na plánování a realizaci projektu, který přesně a co nejrychleji doručí produkty z diskového podavače na správné nakládací rampy. 

Podívejte se na video níže a dozvíte se více o soutěži optického třídění.

Podrobnosti výzvy

Vašemu týmu bude přidělen přepravní manifest, který obsahuje:

  • Které produkty by měly být doručeny do každé nakládací rampy.
  • Maximální doba, ve které musí být dodávka dokončena.
  • Optimální doba pro dosažení příkladné efektivity dodávky.
  • Váš tým musí přesně splnit přepravní manifest a zajistit, aby každý produkt uvedený v přepravním manifestu dosáhl určené nakládací rampy.
  • Váš tým musí splnit přepravní manifest ve stanoveném maximálním čase, ale měl by o to usilovat ve stanoveném optimálním čase.

Přepravní manifesty pro tuto jednotku jsou přístupné níže. Váš učitel určí, který Shipping Manifest by měl váš tým použít.

 Seznam zásilek Pack-n-Ship Co. pouze pro vzorek 8. jednotky uvádí zásilky do tří destinací: Londýn (dok A) s červenými (1 jednotka) a zelenými (1 jednotka) produkty, Hongkong (dok B) se zelenými (2 jednotky) a New York (dok C) s červenými (3 jednotky) a zelenými (1 jednotka). Optimální doba zpracování je 3 minuty a maximální doba je 5 minut. Tovární pokyny určují, že příchozí produkty by měly být načteny do podavače disků v určitém pořadí, ale pořadí je v současné době ponecháno prázdné, s prázdným schématem pole pro vyplnění pořadí shora dolů.

Načítání umístění doků a dokumentu o výzvě Pohled shora dolů na plně sestavenou pracovní buňku CTE s 6osým ramenem, EXP Brain, dopravníky, signální věží atd. Body A, B a C představují nakládací rampy z předchozího přepravního manifestu, které označují, kde by měly být produkty tříděny na základě jejich barvy.

Tento dokument o výzvě poskytuje důležité podrobnosti o výzvě automatizovaného třídění.

Dostupné zdroje

Následující zdroje mohou být užitečné při řešení výzvy optického třídění:

Rubrika výzvy

Výkon vašeho týmu bude hodnocen pomocí rubriky obsahující následující kategorie: plánování a brainstorming, pseudokódování, kódování a provádění, týmová práce a spolupráce a přesné a včasné dokončení Přepravního manifestu. 

Open-Ended Challenge Rubrika Automatizace pracovních buněk

Shrnutí každé kategorie spolu s přehledem příkladné práce v každé kategorii je uvedeno níže. 

Plánování a brainstorming

Pro úspěšné splnění přepravního manifestu vašeho týmu je nezbytný solidní plán. 

Příkladné plánování a brainstorming:

  • Výsledkem je seznam několika inovativních, komplexních nápadů pro řešení výzvy.
  • Ukazuje, že skupina společně diskutovala o výhodách a nevýhodách každého nápadu.
  • Odráží různorodé perspektivy všech členů týmu.

Kruhová ikona s tmavým pozadím, zobrazující bílý poznámkový blok nebo symbol dokumentu s řádky představujícími text. Na poznámkovém bloku je překrytá ikona tužky, která symbolizuje psaní nebo úpravy.

Pseudokódování

Pseudokódování je proces rozložení vašich nápadů na splnění přepravního manifestu do kroků čitelných člověkem, než začnete kódovat. Cvičili jste pseudokódování v předchozích jednotkách, když jste vytvořili projektové plány.

Příkladné pseudokódování zahrnuje:

  • Všechny hlavní části pracovní buňky.
  • Důkladné a efektivní plánování cesty.
  • Detailní komentáře.
  • Kroky, které jsou v logickém pořadí.

 

 

 Kruhová ikona s tmavým vnějším kroužkem a bílým středem, zobrazující symbol seznamu s odrážkami. Čtyři tmavé vodorovné čáry s kruhovými odrážkami vlevo představují formát seznamu.

Kódování a provádění

Kategorie Kódování a provádění vyhodnocuje úspěšnost vašeho kódovacího projektu. 

Příkladným kódováním a realizací se rozumí projekt:

  • Splňuje přepravní manifest bez chyb.
  • Je vysoce efektivní.
  • Obsahuje komentáře pro každou sekci.
  • Byl důkladně testován.

 

Kruhová ikona s tmavým vnějším kroužkem a bílým středem se stylizovanou reprezentací skládaných, vroubkovaných bloků. Šířka bloků se shora dolů zmenšuje, což připomíná organizovanou nebo hierarchickou strukturu.

Týmová práce a spolupráce

Týmová práce a spolupráce je to, jak dobře váš tým komunikuje a spolupracuje. 

Příkladná týmová práce a spolupráce znamená:

  • Členové týmu se aktivně podporují.
  • Všichni členové týmu přispívají k diskusi a hrají roli při řešení výzvy.
  • Komunikace probíhá průběžně, je jasná a produktivní.

Kruhová ikona s tmavým vnějším kroužkem a bílým středem, zobrazující tři symboly osob pod žárovkou s paprsky, představující kolektivní brainstorming nebo skupinové nápady.

Přesné a včasné dokončení přepravního manifestu 

Tato kategorie zohledňuje, jak rychle váš tým splnil přepravní manifest, a také to, zda při tom došlo k chybám.

Příkladné vyplnění Přepravního manifestu znamená:

  • Při doručování produktů nedochází k žádným chybám.
  • Přepravní manifest je splněn v optimálním čase uvedeném v Přepravním manifestu.

Kruhová ikona s tmavým vnějším kroužkem a bílým středem s otevřenou krabicí se symbolem zaškrtnutí nad ní. Návrh vyjadřuje koncepty dokončených úkolů, schválení nebo připravenosti k přepravě.

Fáze 1: Plánování

Výzvu optického třídění lze vyřešit pomocí třífázového procesu. První fází je Plánování. Cílem této fáze je seznam několika nápadů, které by váš tým mohl použít k úspěšnému doručení produktů na základě přepravního manifestu vašeho týmu.

  • Projděte si dokument výzvy jako tým. Před brainstormingem se ujistěte, že všichni plně chápou cíle a požadavky výzvy. Pokud máte otázky týkající se výzvy, zeptejte se jiných skupin nebo svého učitele.
  • Spolupracujte s celým svým týmem a vytvořte seznam několika důkladných a inovativních nápadů pro naplnění Manifestu přepravy. Ujistěte se, že je zaznamenáte do svého technického poznámkového bloku.
  • Zúžte seznam svého týmu na nejlepší nápady.
  • Plánování a brainstorming vašeho týmu budou hodnoceny podle toho, jak dobře spolupracujete na vytvoření komplexního seznamu kreativních řešení.

Ručně psaný, tečkovaný stránkový brainstormingový list s názvem Nápady, který obsahuje čtyři číslované body s čmáranými textovými řádky a různými barevnými anotacemi. Každý bod obsahuje barevné šipky, podtržení a zvýraznění v rámečku červenou, zelenou, fialovou a modrou barvou, což označuje spojení nebo důraz. Bod 3 obsahuje malý náčrt objektu se šipkami směřujícími na přidružené poznámky, které naznačují ilustraci nebo diagram v rámci toku nápadů.

Po dokončení skupiny se obraťte na svého učitele sdílením seznamu nápadů. Nepřecházejte do další fáze, dokud váš učitel neschválí vaše nápady.

Pseudokódování

Poté, co váš plán zkontroluje váš učitel, je další fází pseudokódování. 

  • Začněte tím, že zaznamenáte kroky na vysoké úrovni potřebné k vyřešení problému v jazyce čitelném člověkem. 
    • Tyto kroky by se měly stát komentáři ve vašem kódovacím projektu.
  • Rozdělte své kroky na vysoké úrovni do jednotlivých chování, které bude automatizovaný třídící systém potřebovat ke splnění přepravního manifestu.
  • Tento proces jste použili již dříve, když jste vytvářeli plány pro kódování projektů dříve v tomto kurzu.
  • Vaše pseudokódování bude hodnoceno podle toho, jak jasně je napsáno, jak je důkladné a jak dobře používáte součásti pracovní buňky (jako jsou dopravníky a přepínače) k plnění přepravního manifestu.

Video shora dolů z pracovní buňky CTE s následujícím nápisem nad pracovní buňkou CTE. 1, Dávkujte disk na vstupní dopravník. a, Vysuňte pneumatický válec podavače disků. b, Počkejte 0,5 sekundy. c, Zatáhněte pneumatický válec podavače disků.

Po dokončení skupiny se obraťte na svého učitele sdílením pseudokódu. Nepřecházejte do další fáze, dokud ji váš učitel neschválí.

 

Stavba a testování

Další fází procesu je budování a testování vašeho projektu.

  • Použijte svůj pseudokód k sestavení a testování každého chování, které automatizovaný třídící systém musí dokončit, aby splnil přepravní manifest. 
  • Testujte za pochodu! Před testováním se nesnažte postavit celý projekt najednou. To usnadní řešení vzniklých problémů.
  • Opakujte svůj projekt často, abyste zlepšili svou přesnost a čas. 
    • Upravte svůj plán a pseudokód podle potřeby, abyste dosáhli nejvyšší možné přesnosti a co nejkratší doby.
  • Kódování a provádění vašeho týmu bude hodnoceno podle počtu chyb a času potřebného k naplnění přepravního manifestu. Pokyny v přepravním manifestu musíte vyplnit v rámci maximálního času. Snaha o dosažení času v rámci optimálního času a s nulovými chybami pomůže vaší skupině dosáhnout příkladného stavu.

Stoh bloků začínající blokem při spuštění. Pod ním je v pořadí blok komentářů, který čte dávkovací disk na vstupním dopravníku, nastavený pneumatický 3 kotoučový podavač pro prodloužení bloku, počkejte 0,5 sekundový blok a nastavený pneumatický 3 kotoučový podavač pro zasunutí bloku s ikonou otazníku vpravo od stohu bloků.

Konečná revize

Jakmile váš tým splní přepravní manifest co nejrychleji a nejpřesněji, setkejte se se svým učitelem a zkontrolujte svůj pokrok ve všech fázích výzvy. Rubriku vyplníte společně. Vyhodnotí plánování vašeho týmu, pseudokód, kódovací projekt, spolupráci a přesné a včasné plnění přepravního manifestu.

Open-Ended Challenge Rubrika Automatizace pracovních buněk

Zabalit odraz

Po dokončení výzvy Optical Sorting Challenge je čas zamyslet se nad vaším procesem a pokrokem. Nejprve odpovězte na níže uvedené otázky ve svém technickém poznámkovém bloku. Poté se znovu sejděte jako tým a podělte se o své odpovědi a prodiskutujte je.

  1. Jak přesně a rychle splnil váš tým přepravní manifest? Jaké konkrétní kroky nebo rozhodnutí přispěly k tomuto výsledku? Jaká vylepšení byste mohli udělat ve svém projektu?
  2. Jakou roli jste hráli ve svém týmu během této výzvy? Jak vaše příspěvky pomohly dosáhnout týmových cílů? Jak byste zlepšili svou schopnost efektivně spolupracovat?
  3. Jak by mohly být dovednosti a znalosti, které jste získali z této výzvy, aplikovány na budoucí výzvy nebo na problémy reálného světa? 
  4. Jaký aspekt této výzvy se vám zdál nejobtížnější a co jste se díky ní naučili?