Vokabular
- Zusammenarbeit
- Der Akt der Zusammenarbeit, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen.
- Wettbewerb
- Ein Wettbewerb
- Krater
- Eine schüsselförmige Vertiefung auf einer Oberfläche, die durch einen Aufprall entstanden ist.
- Registerkarte „Laufwerk“
- Eine Möglichkeit, Ihren Roboter mit einem Joystick oder Tasten in VEXcode GO fernzusteuern.
- Brennstoffzelle
- Eine Zelle, die einen durch eine chemische Reaktion erzeugten elektrischen Strom erzeugt
- Rover
- Ein Fahrzeug, das für die Erkundung einer Oberfläche wie dem Mars entwickelt und eingesetzt wird
- Probe
- Ein kleines Stück eines größeren Objekts, wie Erde von der Oberfläche des Mars, das gesammelt werden kann
- Solarpanel
- Ein Panel, das die Sonnenstrahlen als Energiequelle für die Stromerzeugung absorbiert.
Förderung des Wortschatzgebrauchs
Im Folgenden finden Sie weitere Möglichkeiten, den Wortschatzgebrauch zu erleichtern, während die Schüler an den Aktivitäten Einheit teilnehmen.
Die Schüler sollten ermutigt werden, die folgenden Vokabeln zu verwenden:
- Bei allen Aktivitäten
- Da sie in Gruppen arbeiten
- Während sie reflektieren
- Da sie ihr Wissen und ihre Erfahrung teilen
Tipps zur Förderung des Wortschatzgebrauchs
- Zusammenarbeitsstation – Ermutigen Sie die Schüler, zusammenzuarbeiten und eine grafische Übersicht zu erstellen, die sie anzeigen können, um ihren Klassenkameraden beim Vokabelerwerb zu helfen. Verwenden Sie großes Diagrammpapier und notieren Sie das Wort, die Definition des Wortes, die Eigenschaften des Wortes, Nicht-Beispiele für das Wort und ein Beispiel für die Verwendung des Wortes im Satz. Bitten Sie die Schüler, ihre grafischen Darstellungen der Klasse vorzustellen und sie dann in der gesamten Einheit anzuzeigen.
- Wörter der Welt – Fordern Sie die Schüler im Verlauf der Einheit auf, für jedes Vokabelwort ein Beispiel in einem Zeitungsartikel, einer Website, einem Buch oder einem anderen Text zu finden. Lassen Sie sie den Satz abschreiben, aus dem es stammt, und ihn der Klasse in Übergangsphasen, beispielsweise beim Anstehen für die Pause, mitteilen.