Μερίδιο

Δείξτε τη Μάθησή σας

Παρατηρητικός

Αν ερχόταν στην τάξη μας κάποιος που δεν γνώριζε τον Αισθητήρα Οφθαλμού στη Βάση Κώδικα, πώς θα του εξηγούσατε τι κάνει σε αυτόν;
Πώς λειτούργησε το μπλοκ [Περιμένετε μέχρι] με τον αισθητήρα ματιών στο έργο σας, για να κάνει τη βάση κώδικα να κινείται και να ανιχνεύει ένα εμπόδιο;
Αν το μπλοκ [Περιμένετε μέχρι] ήταν πριν από το μπλοκ [Οδήγηση], θα είχε λειτουργήσει το έργο σας με τον ίδιο τρόπο; Γιατί όχι;

Πρόβλεψη

Τι άλλο πιστεύετε ότι θα μπορούσε να ανιχνεύσει ο αισθητήρας ματιών στην τάξη μας; Πώς θα μπορούσατε να δοκιμάσετε τη θεωρία σας;
Τι άλλο πιστεύετε ότι θα μπορούσαμε να κάνουμε με το μπλοκ [Περιμένετε μέχρι] σε ένα έργο; Θα μπορούσατε να το χρησιμοποιήσετε με τον προφυλακτήρα LED; Πώς θα μπορούσε να λειτουργήσει αυτό;
Τι θα γινόταν αν υπήρχαν περισσότερα εμπόδια στην περιοχή προσγείωσης; Πιστεύετε ότι το έργο σας θα πετύχει; Τι μπορεί να χρειαστεί να προσθέσετε ή να αλλάξετε για να εντοπίσετε περισσότερα από ένα εμπόδια;

Συνεργασία

Πώς συνεργαστήκατε για να δημιουργήσετε και να δοκιμάσετε το έργο σας;
Ποια ήταν μια πρόκληση που έπρεπε να αντιμετωπίσει η ομάδα σας; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όσα μάθατε στο επόμενο εργαστήριο;
Τι είναι κάτι στο οποίο εσείς ή η ομάδα σας έχετε βελτιωθεί από τότε που ξεκινήσαμε με το VEX GO; Τι σας βοήθησε να βελτιωθείτε;