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Muestra tu aprendizaje

Temas de debate

Observando

• Si alguien viniera a nuestra clase y no supiera sobre el sensor ocular en el código base, ¿cómo le explicarías lo que hace? 
• ¿Cómo funcionó el bloque [Esperar hasta] con el sensor ocular en su proyecto, para hacer que su código base conduzca y detecte un obstáculo?
• Si el bloque [Esperar hasta] hubiera estado antes del bloque [Conducir], ¿su proyecto habría funcionado de la misma manera? ¿Por qué no? 

Predicción

• ¿Qué más crees que el sensor ocular podría detectar en nuestra aula? ¿Cómo podrías probar tu teoría?
• ¿Qué más crees que podríamos hacer con el bloque [Esperar hasta] en un proyecto? ¿Podrías usarlo con el parachoques LED? ¿Cómo podría funcionar esto? 
• ¿Qué pasaría si hubiera más obstáculos en la zona de aterrizaje? ¿Crees que tu proyecto funcionaría? ¿Qué deberías agregar o cambiar para detectar más de un obstáculo?  

Colaborando

• ¿Cómo trabajaron juntos para construir y probar su proyecto?
• ¿Cuál es un desafío que su grupo tuvo que esforzarse para resolver? ¿Cómo puedes utilizar lo aprendido en el próximo laboratorio? 
• ¿En qué ha mejorado usted o su grupo desde que empezamos con VEX GO? ¿Qué te ayudó a mejorar?