Λεξιλόγιο
- Παντογράφος
- Ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται για την αντιγραφή σχημάτων σε μεγαλύτερη ή μικρότερη κλίμακα.
- Κλίμακα
- Η ομοιόμορφη αλλαγή του μεγέθους κάποιου πράγματος ώστε να είναι μεγαλύτερο ή μικρότερο.
- Προσχέδιο
- Ένα σχέδιο που δημιουργήθηκε σε μικρή κλίμακα για ένα μηχανικό έργο, όπως ένα σπίτι ή ένα σχολείο.
- Μπλοκ ολίσθησης
- Ένα κομμάτι VEX GO σχεδιασμένο για να δημιουργεί συρόμενες διαμορφώσεις, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να κρατήσει ένα αντικείμενο όπως ένα σκεύος γραφής.
- Απλός άξονας
- Ένα κομμάτι VEX GO που χρησιμοποιείται κυρίως ως άξονας για να επιτρέπει στα συγκροτήματα να περιστρέφονται ή να περιστρέφονται. Ο απλός άξονας είναι μακρύτερος από τους άλλους άξονες και δεν έχει καπάκι ή πώμα. Στην έκδοση Pantograph, χρησιμοποιείται ως εργαλείο ιχνηλάτησης.
Ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου
Οι παρακάτω είναι πρόσθετοι τρόποι για να διευκολυνθεί η χρήση του λεξιλογίου καθώς οι μαθητές ασχολούνται με τις δραστηριότητες σε όλη τη διάρκεια της Ενότητας.
Οι μαθητές θα πρέπει να ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν τους ακόλουθους όρους λεξιλογίου:
- Σε όλες τις δραστηριότητες
- Καθώς εργάζονται σε ομάδες
- Καθώς αντανακλούν
- Καθώς μοιράζονται τις γνώσεις και την εμπειρία τους
Συμβουλές για την ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου
- Παίξτε ένα παιχνίδι κλίμακας! Ζητήστε από τους μαθητές να βρουν αντικείμενα παρόμοιου σχήματος στην αίθουσα που έχουν διαφορετικές κλίμακες (για παράδειγμα, επισημάνετε το σχήμα κύκλου ενός ρολογιού σε αντίθεση με το σχήμα κύκλου ενός φλιτζανιού). Στη συνέχεια, ζητήστε από τους μαθητές να περιγράψουν την κλίμακα των αντικειμένων ως προς το μέγεθος τους, είτε μεγαλύτερο είτε μικρότερο.
- Δημιουργία φυλλαδίου: Δημιουργήστε ένα φυλλάδιο για έναν όρο λεξιλογίου. Το φυλλάδιο θα πρέπει να περιλαμβάνει εικόνες, ορισμό, ένα παράδειγμα για το πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη λέξη του λεξιλογίου.
- Λέξη-ντετέκτιβ: Απόκρυψη λέξεων του λεξιλογίου σε όλο το δωμάτιο. Οι μαθητές μπορούν να συνεργαστούν με έναν συνεργάτη για να βρουν τις λέξεις, στη συνέχεια να ορίσουν τη λέξη, να σχεδιάσουν μια εικόνα και να τη χρησιμοποιήσουν σε μια πρόταση. Οι μαθητές μπορούν να κάνουν αυτή τη δραστηριότητα σε όλη τη διάρκεια της ενότητας.