Vocabulaire
- Pantographe
- Un outil utilisé pour dupliquer des formes à une échelle plus grande ou plus petite.
- Échelle
- Modifier uniformément la taille de quelque chose pour le rendre plus grand ou plus petit.
- Plan
- Un plan créé à petite échelle pour un projet d’ingénierie, comme une maison ou une école.
- Bloc coulissant
- Une pièce VEX GO conçue pour créer des configurations coulissantes, qui peuvent être utilisées pour maintenir un objet tel qu'un ustensile d'écriture.
- Tige lisse
- Une pièce VEX GO utilisée principalement comme axe pour permettre aux assemblages de tourner ou de pivoter. Le manche simple est plus long que les autres manches et n'a pas de capuchon ni de butée. Dans la construction du pantographe, il est utilisé comme outil de traçage .
Encourager l'utilisation du vocabulaire
Voici des moyens supplémentaires pour faciliter l’utilisation du vocabulaire lorsque les élèves participent aux activités tout au long cette unité.
Les étudiants doivent être encouragés à utiliser les termes de vocabulaire suivants :
- Tout au long des activités
- Comme ils travaillent en groupe
- Comme ils réfléchissent
- Comme ils partagent leurs connaissances et leur expérience
Conseils pour encourager l'utilisation du vocabulaire
- Jouez à un jeu d'échelle ! Demandez aux élèves de trouver des objets de forme similaire dans la pièce qui ont des échelles différentes (par exemple, indiquez la forme circulaire d'une horloge par rapport à la forme circulaire d'une tasse). Ensuite, demandez aux élèves de décrire l’échelle des objets en termes de plus grand ou de plus petit.
- Créer une brochure: Créer une brochure pour un terme de vocabulaire. La brochure doit inclure des images, une définition et un exemple de la façon dont vous pouvez utiliser le mot de vocabulaire.
- Word Detective: Cachez des mots de vocabulaire dans la pièce. Les élèves peuvent travailler avec un partenaire pour trouver les mots, puis définir le mot, dessiner une image et l'utiliser dans une phrase. Les étudiants peuvent réaliser cette activité tout au long de l’unité.