- VEXcódigo IR
- Un lenguaje de programación utilizado con robots VEX GO.
- {When started} bloque
- Un bloque que comienza a ejecutar la pila de bloques adjunta cuando se inicia el proyecto.
- [Conducir para] bloquear
- Un bloque que mueve el Drivetrain hacia adelante o hacia atrás una distancia determinada.
- [Girar para] bloquear
- Un bloque que hace girar el tren motriz durante una distancia determinada.
- [Esperar] bloquear
- Un bloque que espera un período de tiempo específico antes de pasar al siguiente bloque de un proyecto.
- Bloque [Establecer color de parachoques]
- Un bloque que establece el color del LED Bumper.
- Marte
- El cuarto planeta desde el Sol, a menudo denominado "Planeta Rojo".
- Vagabundo
- Un vehículo diseñado y utilizado para explorar una superficie, como Marte.
- Muestra
- Un pequeño trozo de un objeto más grande, como tierra de la superficie de Marte, que se puede recolectar.
Fomentar el uso del vocabulario
Las siguientes son formas adicionales de facilitar el uso del vocabulario mientras los estudiantes participan en las actividades de unidad.
Se debe animar a los estudiantes a utilizar los términos de vocabulario:
- A lo largo de todas las actividades
- Mientras trabajan en grupos
- Mientras están reflejando
- Mientras comparten sus conocimientos y experiencias.
Consejos para fomentar el uso del vocabulario
- Seguimiento de los términos: Realice un seguimiento del número de veces que los estudiantes usan correctamente el vocabulario u otra terminología de la Unidad en sus conversaciones fuera de los laboratorios STEM. Ofrezca una recompensa a los estudiantes que puedan utilizar la mayor cantidad de términos en el transcurso de la semana.
- Qué otras palabras has aprendido? - Los estudiantes siempre están aprendiendo nuevas palabras a través de sus experiencias de aprendizaje. Al final de cada laboratorio, o de toda la unidad, pida a los estudiantes que compartan todas las palabras nuevas que hayan aprendido; comience con los términos de vocabulario, pero pida a los estudiantes otros y agréguelos también a su documentación GO en el aula.