Los laboratorios STEM están diseñados para ser experiencias educativas complementarias que son flexibles y se pueden implementar de muchas maneras diferentes. Utilice la Guía de estimulación para ayudar a que el laboratorio STEM del sensor de visión se ajuste a su horario. Este laboratorio STEM se puede adaptar para una implementación de 45, 60, 105 y 200 minutos en lugar de los 280 minutos completos incluidos en los materiales.
Las opciones para implementar este laboratorio STEM incluyen:
- Si tiene una cantidad limitada de tiempo, solo complete las secciones Buscar y Jugar. El tiempo total para ambas secciones es de 200 minutos. Los estudiantes terminarán con experiencias tanto en la construcción como en el uso del sensor de visión.
- Una opción durante 105 minutos es tener un robot Clawbot (o dos) listo antes de la clase y hacer que sus estudiantes completen las secciones Jugar y Repensar. Esta opción compromete la construcción para maximizar la experiencia utilizando el sensor de visión. Los estudiantes pueden ejecutar y probar sus proyectos utilizando el (los) Clawbot(s) compartido (s).
- Una opción durante 60 minutos es tener al menos un Clawbot listo y hacer que sus estudiantes completen las secciones Jugar y Aplicar. Los estudiantes adquirirán experiencia en la configuración y ajuste del sensor de visión, así como en cómo se pueden usar los sensores de visión en contexto en la vida diaria y en las competiciones de robótica VEX.
- Si solo tiene 45 minutos y puede tener al menos un Clawbot listo antes de la clase, haga que sus estudiantes completen la sección Jugar. Los estudiantes adquirirán experiencia en la configuración y ajuste del sensor de visión.
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Las guías de estimulación del Laboratorio STEM muestran una vista previa de los conceptos que se enseñan en cada sección (Buscar, Jugar, Aplicar, Repensar, Saber) del Laboratorio STEM, relacionan los recursos que los maestros pueden usar para enseñar esos conceptos e identifican todos los materiales que se necesitan. La Guía de estimulación de laboratorio STEM es un documento de Google editable que puede guardar en su dispositivo y modificar en función de las limitaciones de su aula y las necesidades de sus estudiantes.
Guía de estimulación del sensor de visión
Google Doc .docx .pdf
