ห้องปฏิบัติการ STEM ได้รับการออกแบบมาให้เป็นประสบการณ์การศึกษาเพิ่มเติมที่มีความยืดหยุ่นและสามารถนำไปใช้ได้หลายวิธี ใช้คู่มือการกำหนดจังหวะเพื่อช่วยให้ห้องปฏิบัติการ STEM ของ Vision Sensor พอดีกับตารางเวลาของคุณ ห้องปฏิบัติการ STEM นี้สามารถปรับให้ใช้เวลาเรียนได้ 45, 60, 105 และ 200 นาที แทนที่จะเป็น 280 นาทีเต็มตามที่รวมอยู่ในเนื้อหา
ตัวเลือกสำหรับการนำ STEM Lab มาใช้มีดังนี้:
- หากคุณมีเวลาจำกัด ให้ทำเฉพาะส่วน Seek และ Play เท่านั้น ทั้งสองส่วนใช้เวลารวม 200 นาที นักเรียนจะได้รับประสบการณ์ทั้งในการสร้างและใช้งานวิชั่นเซนเซอร์
- ตัวเลือกสำหรับ 105 นาที คือ การเตรียมหุ่นยนต์ Clawbot หนึ่งตัว (หรือสองตัว) ให้พร้อมก่อนเข้าชั้นเรียน และให้เด็กๆ ของคุณทำส่วน Play และ Rethink ให้เสร็จ ตัวเลือกนี้ประนีประนอมการสร้างเพื่อเพิ่มประสบการณ์สูงสุดในการใช้ Vision Sensor จากนั้นนักเรียนสามารถเรียกใช้และทดสอบโครงการของตนได้โดยใช้ Clawbot ที่ใช้ร่วมกัน
- ตัวเลือกสำหรับ 60 นาทีคือการเตรียม Clawbot อย่างน้อยหนึ่งตัวให้พร้อมและให้เด็กๆ ของคุณทำส่วนเล่นและนำไปใช้ให้เสร็จ นักศึกษาจะได้รับประสบการณ์ในการกำหนดค่าและปรับแต่งเซ็นเซอร์วิชั่น ตลอดจนวิธีการใช้เซ็นเซอร์วิชั่นในบริบทของชีวิตประจำวันและในการแข่งขันหุ่นยนต์ VEX
- หากคุณมีเวลาเพียง 45 นาทีและสามารถเตรียม Clawbot อย่างน้อยหนึ่งตัวก่อนเข้าเรียนได้ ให้เด็กๆ ของคุณทำส่วนเล่นให้เสร็จ นักศึกษาจะได้รับประสบการณ์ในการกำหนดค่าและปรับแต่งเซนเซอร์วิชั่น
|
คู่มือการกำหนดจังหวะในห้องปฏิบัติการ STEM จะแสดงตัวอย่างแนวคิดที่สอนในแต่ละหัวข้อ (ค้นหา เล่น นำไปใช้ คิดใหม่ รู้) ของห้องปฏิบัติการ STEM เชื่อมโยงทรัพยากรที่ครูสามารถใช้เพื่อสอนแนวคิดเหล่านั้น และระบุสื่อทั้งหมดที่จำเป็น คู่มือการกำหนดจังหวะในห้องปฏิบัติการ STEM คือเอกสาร Google ที่แก้ไขได้ซึ่งคุณสามารถบันทึกลงในอุปกรณ์ของคุณและปรับเปลี่ยนตามข้อจำกัดในห้องเรียนของคุณและความต้องการของนักเรียนของคุณ
คู่มือการกำหนดจังหวะของเซ็นเซอร์การมองเห็น
Google Doc .docx .pdf
