നിർമ്മാണത്തിന്റെ പൂർത്തിയായ രൂപം
അധ്യാപക ഉപകരണപ്പെട്ടി
-
ഈ വിഭാഗത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം
ഈ STEM ലാബ് സീക്ക് വിഭാഗത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് MAD നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള അനുഭവം നൽകുക എന്നതാണ്. ഗിയർ അനുപാതങ്ങളുടെ ആശയം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ബോക്സ്. റോബോട്ടിക്സിലും മറ്റ് വിഷയങ്ങളിലും ഗിയർ അനുപാതങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്, കാരണം ഗിയർ അനുപാതങ്ങൾ വസ്തുക്കളുടെ ചലനത്തിന്റെ വേഗതയെയും ശക്തിയെയും ബാധിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള ഗിയറുകൾ ടേണിംഗ് വേഗതയെയും ശക്തിയെയും എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യും. റോബോട്ടിക്സിൽ, ഒരു റോബോട്ടിന് വേഗത്തിൽ നീങ്ങുന്നതിനോ കുത്തനെയുള്ള കുന്നുകളിൽ കയറുന്നതിനോ ഭാരമുള്ള വസ്തുക്കൾ ഉയർത്തുന്നതിനോ കൂടുതൽ ശക്തി ലഭിക്കുന്നതിനോ ഗിയറുകൾ എങ്ങനെ മാറണമെന്ന് മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.
അധ്യാപക നുറുങ്ങുകൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ MAD നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ ഈ ചിത്രം ഒരു റഫറൻസ് പോയിന്റായി ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ നിർമ്മിക്കാൻ പോകുന്ന കാര്യങ്ങളുടെ ഒരു പ്രിവ്യൂ നൽകുന്നതിനായി, ബോക്സ് ശരിയായി ഒട്ടിക്കുക.
ക്ലാസ് പീരിയഡിന്റെ അവസാനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ എവിടെയാണ് നിർത്തിയതെന്ന് രേഖപ്പെടുത്താനുംപ്രദേശം വൃത്തിയാക്കാനും മതിയായ നൽകുക.
ദി MAD ഗിയറുകളെക്കുറിച്ചും ഗിയറുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചും അന്വേഷിക്കുന്നതിന് ബോക്സ് ബിൽഡ് ഉപയോഗിക്കും.
ടീച്ചർ ടൂൾബോക്സ്
STEM ലാബിന്റെ സീക്ക് വിഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളെ MAD നിർമ്മിക്കുന്നതിലൂടെ നയിക്കുന്നു. ഗിയർ അനുപാതങ്ങളുടെ ആശയം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിന് ലാബിന്റെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ബോക്സ്. നിങ്ങളോ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോ ഇതിനകം MAD നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ബോക്സ് ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് എക്സ്പ്ലോറേഷൻ പേജിലെ ചോദ്യങ്ങൾ പരിശോധിച്ച ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഈ STEM ലാബിന്റെ പ്ലേ വിഭാഗത്തിലേക്ക് പോകാനും അവിടെ നിന്ന് തുടരാനും കഴിയും.