റീമിക്സ് വെല്ലുവിളികൾ: ക്ലോബോട്ട് നിയന്ത്രണം - സി++
ആദ്യ പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പ് അധ്യാപക ഉപകരണപ്പെട്ടി
-
-
വിദ്യാർത്ഥികളെ 2 അല്ലെങ്കിൽ 4 വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കുക. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ ഡ്രൈവറായി നിയമിക്കണം - ക്ലോബോട്ട് ഓടിക്കാൻ കൺട്രോളർ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥി.
-
നിങ്ങളുടെ കൈവശമുള്ള ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലെയും മെറ്റീരിയലോ/വസ്തുവോ (ഇറേസർ, ടേപ്പ് റോൾ, ടിഷ്യു ബോക്സ്) ഇവയാകാം, ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് വിതരണം ചെയ്യാവുന്നതാണ്. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ആദ്യ പ്രവർത്തനമായ "ഒരു വസ്തു പിടിക്കൂ!" എന്നതിന് ഒരു വസ്തുവും മറ്റ് രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മൂന്ന് വസ്തുക്കളും മാത്രമേ ആവശ്യമുള്ളൂ.
-
ഏതെങ്കിലും റീമിക്സ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സമയം അനുവദിക്കുകയാണെങ്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ ഡ്രൈവർമാരായി മാറ്റുക.
-
ഡ്രൈവർക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയണം:
-
R2 ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച്, ക്ലാവ് തുറക്കുക.
-
ജോയ്സ്റ്റിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ട് നീക്കുക, അങ്ങനെ നിങ്ങളുടെ വസ്തു തുറന്ന ക്ലോവിനുള്ളിൽ സ്ഥാപിക്കപ്പെടും.
-
R1 ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച്, ക്ലാവ് അടയ്ക്കുക.
-
വസ്തുവിനെ വിടാൻ, R2 ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച് വീണ്ടും നഖം തുറക്കുക.
-
ഒരു വസ്തു എടുക്കൂ!
കൺട്രോളർ ഉപയോഗിച്ച് ക്ലോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വസ്തുവിനെ പിടിച്ചെടുത്ത് വിടുക എന്നതാണ് ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.
നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിനെ നയിക്കുന്നതിനുള്ള ചില ഘട്ടങ്ങൾ ഇതാ:
- നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ വസ്തു തറയിൽ വയ്ക്കുക, മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളുമായി ഇടപെടാതെ നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ടിന് നീങ്ങാൻ മതിയായ ഇടമുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- ക്ലോബോട്ടിന് ആ വസ്തു പിടിച്ചെടുക്കാൻ ആവശ്യമായ ഘട്ടങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ ഏതൊക്കെ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക!
- ഡ്രൈവർ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുക.
-
റോബോട്ട് ബ്രെയിനിലേക്ക് Clawbot കൺട്രോൾ പ്രോജക്റ്റ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ ടൂൾബാറിലെ ഡൗൺലോഡ് ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
- റോബോട്ട് ബ്രെയിനിന്റെ സ്ക്രീൻ നോക്കി നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ക്ലോബോട്ടിന്റെ തലച്ചോറിലേക്ക് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്തിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. Clawbot Control എന്ന പ്രോജക്റ്റ് നാമം സ്ലോട്ട് 1-ൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കണം.
- ക്ലോബോട്ടിൽ പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക.
- കൺട്രോളർ ഉപയോഗിച്ച് ക്ലോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് പിടിച്ച് റിലീസ് ചെയ്യുക.
അഭിനന്ദനങ്ങൾ! കൺട്രോളർ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ ഒരു വസ്തു പിടിച്ചെടുത്തു!
നിങ്ങളുടെ പ്രവചനങ്ങളും പ്രവർത്തനത്തിനിടെ നിങ്ങൾ സ്വീകരിച്ച പ്രവർത്തനങ്ങളും തമ്മിൽ എന്തെങ്കിലും വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നോ? അങ്ങനെയെങ്കിൽ, അവ നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ ചേർക്കുക.
രണ്ടാമത്തെ പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പ് അധ്യാപക ഉപകരണപ്പെട്ടി
-
-
രണ്ടാമത്തെ പ്രവർത്തനം (നിറമുള്ള രത്നങ്ങൾ) ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അവരുടെ ക്ലോബോട്ടുകളെ മുറിയുടെ ഒരു വശത്ത് നിരത്തിവയ്ക്കുക. ഈ ആരംഭ സ്ഥാനം തറയിൽ ഒരു വസ്തു അല്ലെങ്കിൽ ടേപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തുക. മുറിയുടെ എതിർവശത്ത്, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിന്റെയും ഹോം ബേസ് ലൊക്കേഷനുകളിൽ നിന്ന് തുല്യ അകലത്തിലുള്ള ഒരു വസ്തു തറയിൽ സ്ഥാപിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു വസ്തു വീണ്ടെടുക്കൽ മേഖല നിർണ്ണയിക്കുക. ഇത് ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിലെ വസ്തുവോ തറയിലുടനീളമുള്ള ഒരു ടേപ്പ് വരയോ ആകാം. നിങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച ബിന്ദുവിനോ രേഖയ്ക്കോ പിന്നിലുള്ള വീണ്ടെടുക്കൽ മേഖലയിൽ അവരുടെ മൂന്ന് വസ്തുക്കളും സ്ഥാപിക്കണമെന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക. ഈ രീതിയിൽ, ആവശ്യമായ ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനും നീതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അവരുടെ ക്ലോബോട്ടിനെ ഒരേ ദൂരം നീക്കേണ്ടതുണ്ട്.
-
കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വെല്ലുവിളിക്കായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ വസ്തുക്കൾ ഹോം ബേസിൽ തിരികെ കൊണ്ടുവന്ന് അടുക്കി വയ്ക്കട്ടെ. ആദ്യം അവരുടെ സ്റ്റാക്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ് വിജയിക്കുന്നു.
നിറമുള്ള രത്നങ്ങൾ
ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ട് കഴിവുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിരവധി വസ്തുക്കൾ ഓരോന്നായി ശേഖരിക്കുകയും, നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെ മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളേക്കാൾ വേഗത്തിൽ അവയെ ഒരു സ്ഥലത്തേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരികയുമാണ്. നല്ലതുവരട്ടെ!
നിങ്ങളുടെ ടീമിനെ നയിക്കാനുള്ള ചില ഘട്ടങ്ങൾ ഇതാ:
- നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ വസ്തുക്കൾ നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകൻ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള വസ്തുക്കൾ വീണ്ടെടുക്കൽ മേഖലയ്ക്ക് പിന്നിലേക്ക് നീക്കുക, കൂടാതെ മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളുമായി ഇടപെടാതെ നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ടിന് നീങ്ങാൻ ഇടമുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- ഓരോ വസ്തുവും പിടിച്ചെടുക്കാനും ഹോം ബേസിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരാനും ക്ലോബോട്ടിന് ആവശ്യമായ ഘട്ടങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ ഏതൊക്കെ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക!
- ഡ്രൈവർ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുക.
- ക്ലാസ് മുറിയിലെ ക്ലോക്കോ വാച്ചോ ഉപയോഗിച്ച്, സമയം സൂക്ഷിച്ച് നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
- ഓരോ വസ്തുവും എത്രയും വേഗം വീണ്ടെടുക്കുക.
അഭിനന്ദനങ്ങൾ! നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ മൂന്ന് വസ്തുക്കളും നിങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു, കൺട്രോളർ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് അവയെ ഹോം ബേസിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവന്നു!
മൂന്നാമത്തെ പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പ് അധ്യാപക ഉപകരണപ്പെട്ടി
-
മൂന്നാമത്തെ പ്രവർത്തനം (റിലേ റേസ്!) ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, വിദ്യാർത്ഥികൾ 2 അല്ലെങ്കിൽ 4 വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ തന്നെയാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. മൂന്ന് മീറ്ററിലധികം നീളത്തിൽ ഒരു വസ്തു കൊണ്ടുപോകുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം. ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരാൾ ക്ലോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുവിനെ എടുത്ത് ഒരു മീറ്റർ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകും. പിന്നീട് അവർ ആ വസ്തു താഴെയിടും. ഗ്രൂപ്പിലെ അടുത്ത ആൾ ആ വസ്തു എടുത്ത് രണ്ടാം പാദത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും, തുടർന്ന് അവിടെ വെച്ച് ആ വസ്തു താഴെയിടുകയും ചെയ്യും. ഗ്രൂപ്പിലെ മൂന്നാമത്തെ ആൾ മൂന്നാം പാദത്തിനുള്ള വസ്തു വഹിച്ചുകൊണ്ട് ഫിനിഷിംഗ് ലൈനിന് കുറുകെ വീഴ്ത്തി റിലേ ഓട്ടം പൂർത്തിയാക്കും.
ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരാളോട് സമയം നിരീക്ഷിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. ക്ലോബോട്ട് മറ്റ് ഡ്രൈവർമാരെയോ വിദ്യാർത്ഥികളെയോ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നില്ലെന്ന് ഈ വ്യക്തി ഉറപ്പാക്കുകയും റോബോട്ട് വസ്തുവിനെ ലൈനിന് മുകളിലൂടെ ആവശ്യത്തിന് അകലെ സ്ഥാപിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കുകയും വേണം.
സമയം അനുവദിക്കുമെങ്കിൽ, ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾക്കെല്ലാം റോബോട്ട് ഓടിക്കാനുള്ള അവസരം ഉറപ്പാക്കാൻ ഒന്നിലധികം തവണ വെല്ലുവിളി കളിക്കുക.
റിലേ റേസ്!
ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം നിങ്ങളുടെ ക്ലോബോട്ട് കഴിവുകളും ടീം വർക്ക് കഴിവുകളും ഒരു റിലേ റേസിൽ ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ്. മൂന്ന് മീറ്റർ ഗതിയിലൂടെ ഒരു വസ്തുവിനെ ഏറ്റവും വേഗത്തിൽ നീക്കുക എന്നതാണ് ഗ്രൂപ്പിന്റെ ചുമതല.
കളിക്കാരൻ 1:വസ്തു തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒരു മീറ്റർ രേഖയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക. വസ്തു താഴെയിടുക.
കളിക്കാരൻ 2:വസ്തു എടുത്ത് ഒന്ന് മുതൽ രണ്ട് മീറ്റർ ലൈൻ വരെ കൊണ്ടുപോകുക. വസ്തു താഴെയിടുക.
കളിക്കാരൻ 3:വസ്തു എടുത്ത് രണ്ട് മീറ്റർ ലൈനിൽ നിന്ന് ഫിനിഷ് ലൈനിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക. ഗോൾ ഏരിയയിൽ ഒബ്ജക്റ്റ് ഇടുക.
കളിക്കാരൻ 4:സമയം നിരീക്ഷിക്കുകയും ക്ലോബോട്ട് മറ്റ് ഡ്രൈവർമാരെയോ വിദ്യാർത്ഥികളെയോ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുക. റോബോട്ട് വസ്തുവിനെ രേഖയ്ക്ക് മുകളിൽ ആവശ്യത്തിന് അകലെ വയ്ക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
