Konkurować
Teraz, gdy już przećwiczyłeś używanie wszystkich czterech elementów sterujących sterownika do sterowania BaseBotem, czas ukończyć Figura Ósemka. Aby wziąć udział w wyzwaniu Figura Ósemka, wykonaj czynności opisane w tym dokumencie.
(Dokument Google / .docx / .pdf)
Po ukończeniu Wyzwania ósemkowego skontaktuj się ze swoim nauczycielem. Upewnij się, że udokumentowałeś wyniki wyzwania w swoim notatniku inżynierskim.
Podsumowanie refleksji
Teraz, gdy przetestowałeś wszystkie konfiguracje kontrolerów i wziąłeś udział w wyzwaniu Ósemki, nadszedł czas, aby zastanowić się nad tym, czego się nauczyłeś i zrobiłeś w tej lekcji. Rozpocznij nową stronę w swoim notatniku inżynierskim, aby swoją refleksję.
Oceń siebie jako nowicjusza, ucznialub eksperta w zakresie każdej z poniższych koncepcji w swoim notatniku inżynierskim. Podaj krótkie wyjaśnienie, dlaczego przyznałeś sobie ocenę dla każdej koncepcji:
- Różnice pomiędzy czterema różnymi konfiguracjami sterowania sterownikami
- Testowanie różnych konfiguracji sterowników w celu uzyskania najszybszego czasu w wyzwaniu
- Współpraca z innymi podczas tej lekcji
Skorzystaj z tej tabeli, aby określić, do której kategorii należysz.
|
Ekspert |
Czuję, że w pełni zrozumiałem tę koncepcję i mógłbym nauczyć tego kogoś innego. |
| Uczeń | Uważam, że zrozumiałem tę koncepcję na tyle, aby móc wziąć udział w wyzwaniu. |
| Nowicjusz | Czuję, że nie zrozumiałem koncepcji i nie wiedziałem, jak ukończyć wyzwanie. |
Co jest następne?
Podczas tej lekcji ćwiczyłeś prowadzenie robota za pomocą kontrolera i brałeś udział w wyzwaniu Figura Ósemka.
Na następnej lekcji będziesz:
- Dowiedz się, jak modyfikować konstrukcję BaseBota poprzez zmianę kół.
- Eksperymentuj z różnymi kołami, aby zobaczyć, jak wpływają one na jazdę i skręty robota.
- Rywalizuj w wyzwaniu na torze slalomowym!
Wybierz < Wróć do lekcji , aby wrócić do przeglądu lekcji.
Wybierz opcję Następna lekcja > , aby przejść do lekcji 3 i dowiedzieć się, jak modyfikować konstrukcję BaseBota poprzez zmianę kół.