Zasoby dla nauczycieli
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o laboratoriach STEM VEX IQ (2. generacji) i strukturze tych lekcji. Aby uzyskać szczegółowe informacje na temat przygotowania i prowadzenia tej jednostki laboratoryjnej STEM w swojej klasie, zapoznaj się z Przewodnikiem po facylitacji, do którego link znajduje się poniżej. Pod tym filmem i linkiem znajdują się dodatkowe zasoby, które pomogą Ci wdrożyć moduł przeciągania liny ze swoimi uczniami.
Przeciąganie liny — przewodnik ułatwiający
Pierwsze kroki
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o tym, jak rozpocząć korzystanie z tego modułu laboratoryjnego STEM w swojej klasie.
Po obejrzeniu filmu możesz skorzystać z artykułów na temat samooceny uczniów i współtworzenia celów uczenia się, aby rozpocząć rozmowę ze swoimi uczniami.
Budowanie pierwszego robota
Postępuj zgodnie z tym filmem, aby zbudować BaseBota IQ (2. generacji). Dostarczy Ci to przydatnych wskazówek i informacji wykraczających poza instrukcje budowania podczas budowania pierwszego robota.
Możesz także podzielić się tym ze swoimi uczniami, jeśli potrzebują dodatkowej pomocy podczas budowania.
Nauczanie z VEXcode IQ Python
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o zasobach, które pomogą Ci w nauczaniu tej jednostki laboratoryjnej STEM z użyciem Pythona w Twojej klasie.
Po obejrzeniu filmu zapoznaj się z zasobami języka Python, aby uzyskać dodatkowe wsparcie podczas wdrażania tej jednostki ze swoimi uczniami.
Zasoby VEXcode IQ Python dla tej jednostki
Korzystanie z pseudokodu
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o używaniu pseudokodu w pracy z uczniami, aby pomóc im w zrozumieniu koncepcyjnego kodu.
Więcej informacji na temat stosowania pseudokodu w pracy z uczniami można znaleźć w artykule, do którego link znajduje się poniżej.
Planowanie i wdrażanie
Ułatwienie jednostki przeciągania liny
Zapoznaj się z Przewodnikiem po facylitacji, aby znaleźć wsparcie podczas prowadzenia każdej z lekcji w tej jednostce. Klucz odpowiedzi do pytań „Sprawdź, czy rozumiesz” w całej jednostce jest także dostępny w celach informacyjnych podczas uzupełniania jednostki ze swoimi uczniami.
Ułatwienie tej jednostkiDokument Google .docx .pdf
Sprawdź, czy rozumiesz pytania Klucz odpowiedziDokument Google .docx .pdf
Tablica liderów VEX IQ
Tablica liderów VEX IQ to zabawne i interaktywne narzędzie, którego można używać do wyświetlania i dokumentowania osiągnięć uczniów w wyzwaniach i konkursach STEM Lab Unit, utrzymując uczniów w interakcji między sobą i konkurencją.
Uzyskaj dostęp do tabeli liderówJak korzystać z tablicy wyników
Przewodnik po tempie
Nauczyciele i szkoły pragną planu nauczania zgodnego z ich celami. Zapoznaj się z naszymi zaleceniami dotyczącymi tempa nauczania w oparciu o kalendarz szkolny, harmonogram zajęć, potrzeby edukacyjne uczniów i łączenie VEX IQ z umiejętnościami wirtualnymi VIQC.
Przewodnik po łącznym tempie Dokument Google .xlsx .pdf
Potrzebne materiały
Oto lista zawierająca wszystko, czego potrzebujesz, aby wdrożyć moduł laboratoryjny IQ STEM w swojej szkole lub klasie.
Lista materiałówDokument Google .xlsx .pdf
Ujednolicenie standardów
Jednostki laboratoryjne VEX IQ STEM są zgodne ze standardami Stowarzyszenia Nauczycieli Informatyki (CSTA), Międzynarodowego Towarzystwa Technologii w Edukacji (ISTE) i standardów Common Core Math. Przejrzyj poniższe arkusze, aby zobaczyć, gdzie i w jaki sposób te standardy są osiągane w Jednostkach.
Rubryka
Poniżej znajduje się rubryka rozmowy podsumowującej używana z uczniami i nauczycielami do oceniania podsumowującego na koniec modułu, a także artykuł na temat ułatwiania skutecznych rozmów podsumowujących z uczniami.
Podsumowanie konwersacji Rubryka Dokument Google .docx .pdf
List do domu
List do domu można udostępnić opiekunom w klasie, aby poinformować uczniów o tym, co robią i czego uczą się uczniowie w klasie w ramach przeciągania liny oraz w jaki sposób mogą kontynuować tę naukę w domu. Ten Letter Home można również spersonalizować, aby odpowiadał potrzebom społeczności w Twojej klasie.
List dotyczący przeciągania liny Strona główna Dokument Google .docx .pdf
Wsparcie ułatwiające
Dowiedz się więcej o ułatwianiu produktywnych i znaczących rozmów z uczniami podczas budowania, współpracy, kodowania i budowania odporności za pośrednictwem jednostek laboratoryjnych VEX IQ STEM, korzystając z tych artykułów z Bazy wiedzy.
Ułatwianie rozmów inżynierskich ze studentamiUłatwianie rozmów na temat kodowania ze studentami Korzystanie z programowania w parach do współpracy uczniów Budowanie odporności dzięki skutecznej informacji zwrotnej
Dostosowywanie zasobów
Przewodnik facylitacyjny, pytania „Sprawdź, czy rozumiesz” i List do strony głównej są dostępne w postaci edytowalnych Dokumentów i Arkuszy Google, dzięki czemu możesz je kopiować i personalizować, aby najlepiej odpowiadały Twoim potrzebom. W tych artykułach dowiesz się, jak wykonać kopię tych dokumentów na osobistym Dysku Google lub pobrać je do edycji w programie Microsoft Word.