ทรัพยากรสำหรับครู
รับชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ VEX IQ (รุ่นที่ 2) STEM Labs และโครงสร้างของบทเรียนเหล่านี้ อ้างอิงคู่มือการอำนวยความสะดวกที่ลิงก์ด้านล่างเพื่อดูข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับวิธีการเตรียมการและนำหน่วย STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ ใต้วิดีโอและลิงก์นี้คือแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมที่พร้อมให้การสนับสนุนคุณขณะที่คุณนำหน่วยดึงเชือกไปใช้กับนักเรียนของคุณ
คู่มืออำนวยความสะดวกการชักเย่อ
การเริ่มต้น
ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีเริ่มต้นใช้งานหน่วย STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ
หลังจากดูวิดีโอแล้ว คุณสามารถใช้บทความเหล่านี้เกี่ยวกับการประเมินตนเองของนักเรียนและการร่วมสร้างเป้าหมายการเรียนรู้เพื่อเริ่มบทสนทนากับนักเรียนของคุณได้
เหตุใดจึงต้องประเมินตนเองของนักเรียน?
การสร้างหุ่นยนต์ตัวแรกของคุณ
ทำตามวิดีโอนี้เพื่อสร้าง IQ (รุ่นที่ 2) BaseBot นี่จะให้คำแนะนำและข้อมูลที่มีประโยชน์แก่คุณนอกเหนือไปจากคำแนะนำในการสร้างขณะที่คุณสร้างหุ่นยนต์ตัวแรกของคุณ
คุณยังสามารถแชร์สิ่งนี้กับนักเรียนของคุณได้หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในระหว่างการสร้าง
การสอนด้วย VEXcode IQ Python
ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทรัพยากรเพื่อรองรับการสอนหน่วย STEM Lab ด้วย Python ในห้องเรียนของคุณ
หลังจากดูวิดีโอแล้ว ให้ดูแหล่งข้อมูล Python เพื่อรับการสนับสนุนเพิ่มเติมขณะที่คุณนำหน่วยนี้ไปใช้กับนักเรียนของคุณ
ทรัพยากร VEXcode IQ Python สำหรับหน่วยนี้
การใช้ Pseudocode
ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้ซูโดโค้ดกับนักเรียนของคุณเพื่อช่วยให้พวกเขาสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับโค้ดของพวกเขา
หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนการใช้ pseudocode กับนักเรียนของคุณ โปรดดูบทความที่ลิงก์ด้านล่าง
การวางแผนและการดำเนินการ
การอำนวยความสะดวกแก่หน่วยชักเย่อ
ดูคู่มือการอำนวยความสะดวกเพื่อค้นหาการสนับสนุนในขณะที่คุณอำนวยความสะดวกในแต่ละบทเรียนในหน่วยนี้ นี้ ยังมีคีย์คำตอบสำหรับคำถามตรวจสอบความเข้าใจตลอดทั้งหน่วยเพื่อใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในขณะที่คุณเรียนหน่วยนี้กับนักเรียนของคุณ
การอำนวยความสะดวกให้กับหน่วยนี้
ตรวจสอบความเข้าใจของคุณ คำถาม คำตอบ
กระดานผู้นำ VEX IQ
VEX IQ Leaderboard เป็นเครื่องมือโต้ตอบที่สนุกสนานซึ่งใช้แสดงและบันทึกประสิทธิภาพ นักเรียนในการท้าทายและการแข่งขัน STEM Lab Unit ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้อื่นและการแข่งขัน
คู่มือการกำหนดจังหวะ
ครูและโรงเรียนต้องการแผนการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเป้าหมายของพวกเขา ลองดูคำแนะนำของเราสำหรับการจัดจังหวะการเรียนการสอนโดยอิงตามปฏิทินโรงเรียน ตารางเรียน ความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน และการรวม VEX IQ เข้ากับ VIQC Virtual Skills
คู่มือการกำหนดจังหวะแบบสะสม
วัสดุที่ต้องใช้
นี่คือรายการที่มีทุกสิ่งที่คุณต้องการเพื่อนำหน่วย IQ STEM Lab นี้ไปใช้ในโรงเรียนหรือห้องเรียนของคุณ
รายการวัสดุ
การจัดวางมาตรฐาน
หน่วยห้องปฏิบัติการ VEX IQ STEM สอดคล้องกับมาตรฐานของสมาคมครูสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ (CSTA) สมาคมเทคโนโลยีระหว่างประเทศในการศึกษา (ISTE) และมาตรฐานคณิตศาสตร์หลักสูตรกลาง ดูแผ่นงานต่อไปนี้เพื่อดูว่ามาตรฐานเหล่านี้บรรลุได้ในหน่วยต่างๆ อย่างไรและที่ใด
หัวข้อ
ด้านล่างนี้คือเกณฑ์การสรุปการสนทนาที่ใช้กับนักเรียนและครูเพื่อการประเมินผลสรุปในตอนท้ายของหน่วย รวมไปถึงบทความเกี่ยวกับการอำนวยความสะดวกในการสนทนาสรุปที่มีประสิทธิผลกับนักเรียนของคุณ
หัวข้อการสนทนาสรุปผล
จดหมายกลับบ้าน
คุณสามารถแบ่งปัน Letter Home กับผู้ปกครองในห้องเรียนของคุณได้ เพื่อแจ้งให้ทราบว่านักเรียนกำลังทำและเรียนรู้อะไรผ่าน Tug of War Unit ในห้องเรียน และพวกเขาจะสามารถเรียนรู้ต่อที่บ้านได้อย่างไร Letter Home นี้ยังสามารถปรับแต่งให้ตรงตามความต้องการชุมชนห้องเรียนของคุณได้
จดหมายชักเย่อกลับบ้าน
การสนับสนุนการอำนวยความสะดวก
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการอำนวยความสะดวกในการสนทนาที่มีประสิทธิผลและมีความหมายกับนักเรียนในขณะที่พวกเขากำลังสร้าง การทำงานร่วมกัน การเขียนโค้ด และสร้างความยืดหยุ่นผ่านหน่วย VEX IQ STEM Lab ด้วยบทความฐานความรู้เหล่านี้
การอำนวยความสะดวกในการสนทนาเกี่ยวกับวิศวกรรมกับนักเรียนการอำนวยความสะดวกในการสนทนาเกี่ยวกับการเขียนโค้ดกับนักเรียน การใช้การเขียนโปรแกรมแบบคู่สำหรับการทำงานร่วมกันของนักเรียน การสร้างความยืดหยุ่นด้วยข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพ
การปรับแต่งทรัพยากร
คู่มือการอำนวยความสะดวก คำถามตรวจสอบความเข้าใจ และหน้าหลักพร้อมใช้งานในรูปแบบ Google Docs และ Sheets ที่สามารถแก้ไขได้ ดังนั้นคุณจึงสามารถคัดลอกและปรับแต่งให้เหมาะกับความต้องการของคุณได้ บทความเหล่านี้จะแนะนำคุณเกี่ยวกับวิธีการสร้างสำเนาเอกสารเหล่านี้ใน Google Drive ส่วนตัวของคุณ หรือดาวน์โหลดเพื่อแก้ไขด้วย Microsoft Word