การใช้ VEX GO STEM Labs
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา เนื้อหาที่เผชิญหน้ากับครูใน STEM Labs มีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO สไลด์โชว์ภาพแล็บเป็นสื่อที่นักเรียนหันหน้าเข้าหากันในสื่อนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการนำ STEM Lab ไปใช้ในห้องเรียนของคุณ โปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักศึกษาจะสมัคร
- วิธีปฏิบัติตามคำแนะนำในการสร้างเพื่อสร้างรูปแบบต่างๆ ของรุ่น Bunny Traits
นักเรียนจะทำให้เกิดความหมาย
- ความแปรปรวนเกิดขึ้นในสายพันธุ์ต่างๆ ได้อย่างไรโดยการสร้างแบบจำลองลักษณะการถ่ายทอดจากกระต่ายพ่อแม่ไปยังลูกกระต่าย
- ความแปรปรวนเกิดขึ้นได้อย่างไรในสายพันธุ์โดยการเปรียบเทียบลักษณะที่แตกต่างกันของลูกกระต่าย
ผู้เรียนจะได้มีทักษะที่
- ทำตามคำแนะนำในการสร้างสำหรับการสร้างลักษณะกระต่ายเพื่อสร้างกระต่ายหลายรูปแบบ
- บันทึกข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะที่ถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูก
- การใช้ข้อมูลเพื่อออกแบบและสร้างลูกกระต่าย
นักเรียนจะได้รู้
- ลักษณะจะถูกส่งต่อจากพ่อแม่สู่ลูกหลานและทำให้เกิดความหลากหลายในสายพันธุ์
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสร้างแบบจำลองแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะนิสัยและบันทึกข้อมูลลักษณะผ่านรูปแบบต่างๆ ของโครงสร้างลักษณะกระต่าย
- นักเรียนจะเลือกคุณลักษณะของลูกหลานตามลักษณะของผู้ปกครอง
- นักเรียนจะวิเคราะห์ความแปรผันของลักษณะเฉพาะของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด
กิจกรรม
- ในการมีส่วนร่วมและเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะสร้างกระต่ายพ่อแม่สองตัวที่มีลักษณะแตกต่างกัน
- ใน Play Part 2 นักเรียนจะสร้างลูกกระต่ายและเลือกลักษณะจากพ่อแม่
- ในส่วนแชร์ นักเรียนจะเปรียบเทียบลูกกระต่ายกับเพื่อนร่วมชั้น
การประเมิน
- นักเรียนจะสามารถสร้าง build ของ Bunny Traits หลาย build ได้สำเร็จ
- นักเรียนจะบันทึกลักษณะของลูกกระต่ายลงในใบงาน
- ในชั้นเรียน นักเรียนจะเปรียบเทียบลักษณะของลูกกระต่ายของตนในส่วน "แชร์" เพื่อดูว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงในสายพันธุ์อย่างไร