การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีนำ STEM Lab มาใช้ในห้องเรียน โปรดดู บทความเกี่ยวกับการนำ VEX GO STEM Labs มาใช้.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- วิธีปฏิบัติตามคำแนะนำในการสร้างเพื่อสร้างรูปแบบต่างๆ ของ Bunny Traits
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- ความแปรปรวนเกิดขึ้นได้อย่างไรในสายพันธุ์ต่างๆ โดยการสร้างแบบจำลองการถ่ายทอดลักษณะจากกระต่ายพ่อแม่สู่ลูกกระต่าย
- การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในสายพันธุ์ต่างๆ โดยการเปรียบเทียบลักษณะที่แตกต่างกันของลูกกระต่าย
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- ทำตามคำแนะนำในการสร้างลักษณะของกระต่ายเพื่อสร้างกระต่ายหลายรูปแบบ
- การบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะที่ถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกหลาน
- ใช้ข้อมูลเพื่อออกแบบและสร้างลูกกระต่ายของพวกเขา
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- ลักษณะนิสัยจะถูกถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกหลาน และทำให้เกิดความหลากหลายในสายพันธุ์
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสร้างแบบจำลองแนวคิดของลักษณะนิสัย และบันทึกข้อมูลลักษณะนิสัยผ่านรูปแบบต่างๆ ของลักษณะนิสัยกระต่าย
- นักเรียนจะเลือกลักษณะของลูกหลานโดยอาศัยลักษณะของพ่อแม่
- นักเรียนจะวิเคราะห์ความหลากหลายของลักษณะนิสัยระหว่างสายพันธุ์
กิจกรรม
- ในกิจกรรม Engage and Play ส่วนที่ 1 นักเรียนจะได้สร้างกระต่ายพ่อแม่สองตัวที่มีลักษณะนิสัยที่แตกต่างกัน
- ในส่วนการเล่นที่ 2 นักเรียนจะได้สร้างลูกกระต่ายและเลือกคุณลักษณะจากพ่อแม่
- ในส่วนแบ่งปัน นักเรียนจะเปรียบเทียบลูกกระต่ายของตนกับเพื่อนร่วมชั้น
การประเมิน
- นักเรียนจะสามารถสร้าง Bunny Traits ได้สำเร็จหลายๆ ชุด
- นักเรียนจะบันทึกลักษณะของลูกกระต่ายของตนลงในแผ่นงาน
- นักเรียนจะเปรียบเทียบลักษณะของลูกกระต่ายของตนในระดับชั้นเรียนในส่วนการแบ่งปัน เพื่อดูว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในสายพันธุ์ต่างๆ ได้อย่างไร