Skip to main content

ปิดมุมมองด้านบนของกรงเล็บ V5 แบบเปิดพร้อมเครื่องหมายคำถามในพื้นที่เปิดโล่งตรงกลาง
กรงเล็บ V5 แบบเปิด

เตรียมพร้อมสำหรับการท้าทายวัตถุที่หลากหลายของ RFP

ในความท้าทายนี้คุณจะได้รับคำขอสำหรับข้อเสนอ (RFP) ที่คุณจะต้องสร้างหรือแก้ไขหุ่นยนต์เพื่อทำงานให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในความท้าทายที่หลากหลาย จากนั้นคุณจะตอบสนองต่อ RFP ด้วยโซลูชันที่เสนอให้กับงานบางส่วนหรือทั้งหมด

เพื่อทำภารกิจนี้ให้สำเร็จคุณจะต้องมีสิ่งต่อไปนี้:

  • ชุดซุปเปอร์คิทสำหรับห้องเรียน V5
  • แท่งเมตร
  • วัตถุที่หุ่นยนต์สามารถคว้าได้ (กรวย, ถุงถั่ว, ยางลบ, มาร์คเกอร์, ก้อนฯลฯ)
  • สมุดบันทึกวิศวกรรม
  • กล่องหรือถังขยะสำหรับวางวัตถุ

ไอคอนเคล็ดลับสำหรับครู เคล็ดลับสำหรับครู

  • ทบทวนแนวคิดของการทำซ้ำภายในกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อส่งเสริมการทดสอบซ้ำและการปรับปรุงการออกแบบ

  • ดูตัวอย่าง RFP การท้าทายวัตถุที่หลากหลายเพื่อช่วยในการตั้งค่าสถานการณ์

  • สำรวจองค์ประกอบการเคลื่อนไหวและโครงสร้างที่แตกต่างกันเป็นกลุ่มภายใน V5 Classroom Super Kit

  • ให้นักเรียนดูวัตถุที่หุ่นยนต์สามารถหยิบได้ ให้นักเรียนรู้สึกถึงน้ำหนักและรูปร่างของวัตถุด้วย

  • ขอให้นักเรียนตั้งค่าสถานการณ์สมมติเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับงานที่หุ่นยนต์จะทำ

  • ตรวจสอบความถูกต้องของรายการของนักเรียนในสมุดบันทึกวิศวกรรมจนถึงจุดนี้ในห้องปฏิบัติการ STEM

ไอคอนกล่องเครื่องมือครู กล่องเครื่องมือครู

ชุดซูเปอร์ห้องเรียน vex V5 มาพร้อมกับส่วนประกอบการเคลื่อนไหวและโครงสร้างที่หลากหลายซึ่งจะทำให้ความท้าทายแบบเปิดนี้น่าสนใจและน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับนักเรียนของคุณ ตรวจสอบส่วนแท็บการเคลื่อนไหวและโครงสร้างภายในรายการเนื้อหา ชุดอุปกรณ์