การออกแบบหุ่นยนต์การแข่งขันซ้ำซ้อน
ทีมแข่งขันไม่เพียงแค่ปรากฏตัวในการแข่งขันด้วยหุ่นยนต์ตัวแรกที่พวกเขาออกแบบ ทีมต้องผ่านกระบวนการเพื่อให้แน่ใจว่ามีโอกาสชนะมากที่สุดในสนามแข่งขัน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของทีมจำนวนมากนี้ก่อนอื่นให้สร้างตารางเวลาที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของทีม หลังจากศึกษาเกมและส่วนประกอบแล้วทีมจะเริ่มทำงานร่วมกันและทำซ้ำสิ่งที่พวกเขาต้องการรวมไว้ในหุ่นยนต์ของพวกเขาเพื่อเพิ่มคะแนนสูงสุด การทำซ้ำเหล่านั้นจะได้รับการทดสอบและเปลี่ยนแปลงซ้ำๆเมื่อหุ่นยนต์ทำตามข้อกำหนดของเกม กระบวนการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการทดสอบและประเมินผลซ้ำๆในขั้นตอนต่างๆของการออกแบบนี้เรียกว่าการออกแบบซ้ำๆ และกระบวนการออกแบบซ้ำๆควรได้รับการบันทึกไว้อย่างครบถ้วนภายในสมุดบันทึกวิศวกรรมของทีม
ต้องใช้เวลาในการออกแบบที่ถูกต้อง การออกแบบการสร้างและการทดสอบอาจเป็นกระบวนการที่ยาวนาน ความผิดพลาดคือโอกาสในการเรียนรู้สำหรับทีม หุ่นยนต์จำนวนมากที่ลงสนามในการแข่งขันครั้งล่าสุดของพวกเขาดูไม่เหมือนที่พวกเขาทำในตอนแรก เมื่อทีมเติบโตและเปลี่ยนแปลงหุ่นยนต์ก็จะมีลักษณะและความรู้สึกเช่นกัน กระบวนการเรียนรู้นี้มีคุณค่าต่อผู้เข้าร่วมเนื่องจากจะช่วยให้พวกเขาประยุกต์ใช้ทักษะที่จำเป็นในชีวิตจริงเพื่อประสบความสำเร็จในอนาคต
เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับทีมในการติดตามสิ่งที่ได้เรียนรู้วิธีที่คุณรวมประสบการณ์เข้ากับการทำซ้ำครั้งต่อไปและผลกระทบของการปรับปรุงที่ทีมทำทั้งหมดภายในสมุดบันทึกวิศวกรรม ภาพในหน้านี้เป็นรายการเกณฑ์สำหรับโน้ตบุ๊ควิศวกรรมที่มีคุณภาพ คุณสามารถดูได้ว่าโน้ตบุ๊กวิศวกรรมควรมีรายละเอียดและจัดระเบียบเพียงใดเพื่อให้ได้รับการพิจารณาว่าสมบูรณ์หรือโดดเด่น การแข่งขันหุ่นยนต์ VEX รวมถึงรางวัลการออกแบบที่กำหนดให้ทีมส่งโน้ตบุ๊ควิศวกรรมของพวกเขาเพื่อให้ผู้ตัดสินสามารถตรวจสอบคุณภาพของงานและกระบวนการที่พวกเขาทำเพื่อบรรลุการออกแบบหุ่นยนต์ขั้นสุดท้ายของพวกเขา
เคล็ดลับสำหรับครู
-
กระตุ้นให้นักเรียนเห็นว่าการมีรายการแนวคิดที่เป็นไปได้อย่างกว้างขวางจะเป็นประโยชน์เมื่อทำการออกแบบซ้ำๆ
-
เน้นความสำคัญของรายการในสมุดบันทึกวิศวกรรมที่เก็บบันทึกการทำซ้ำแต่ละครั้งเพื่อเป็นหลักฐานของความพยายามของทีม รายการเหล่านี้จะเป็นสินทรัพย์ที่มีค่าหากได้รับการตัดสินในการแข่งขันหรือใช้เป็นการประเมินในชั้นเรียน
-
เชื่อมต่อการทำซ้ำกับสมุดบันทึกวิศวกรรม นักเรียนควรสามารถอธิบายขั้นตอนการแก้ไขปัญหาการทดสอบและการออกแบบใหม่ได้อย่างละเอียด
สร้างแรงจูงใจในการอภิปราย
การแข่งขันหุ่นยนต์เป็นโอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนในการสำรวจกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม นอกจากนี้ด้วยกระบวนการทำซ้ำนักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าความล้มเหลวเป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางสู่ความสำเร็จ ในแต่ละปี VEX จัดให้มีเกมการแข่งขันเพื่อเป็นวิธีให้นักเรียนสำรวจแนวคิดเหล่านี้ นักเรียนบางคนอาจเคยเข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์มาก่อนไม่ว่าจะเป็นส่วนหนึ่งของสโมสรหรือทีม
ถาม: มีใครเคยเข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์มาก่อนหรือไม่?
ตอบ: กระตุ้นให้นักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขา ติดตามคำถามเพิ่มเติมเช่น 'คุณใช้หุ่นยนต์ตัวไหน ?' และ/หรือ' คุณชอบอะไรที่สุดในเอ็กซ์พีเรียนซ์ ?'
ถาม: มีใครสนใจเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการแข่งขัน/เกมที่มีปัญหาในปีนี้หรือไม่?
ตอบ: เมื่อนักเรียนตอบตกลงให้นำพวกเขาไปที่ เว็บไซต์ vex และแสดงวิดีโอของเกม
ขยายการเรียนรู้ของท่าน
หากต้องการขยายกิจกรรมนี้ขอให้นักเรียนสร้างกิจกรรมฝึกปฏิบัติ! ในทีมสองคนขอให้นักเรียนคิดเกมเพื่อท้าทายตัวเองและนักเรียนคนอื่นๆ เกมเหล่านี้ต้องมีพฤติกรรมพื้นฐานของหุ่นยนต์ นักเรียนสามารถสร้างแผนที่สมบัติและอนุญาตให้ผู้อื่นสร้างโปรแกรมอัตโนมัติที่ขับเคลื่อนไปยังสมบัติได้ เส้นทางที่ดีที่สุดคือชัยชนะ!
หากต้องการเชื่อมโยงกิจกรรมนี้กับการแข่งขันหุ่นยนต์ขอให้นักเรียนเข้าร่วมทีมการแข่งขันหุ่นยนต์ ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแข่งขันในปีนี้ได้ที่ เว็บไซต์มูลนิธิการ & แข่งขันหุ่นยนต์เพื่อการศึกษา (REC) แอ ป VRC Hub ยังมีให้ดาวน์โหลดและเป็นเพื่อนร่วมการแข่งขันที่เหมาะสำหรับทีมผู้ชมและนักวางแผนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการแข่งขันหุ่นยนต์ vex! ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับและดาวน์โหลดแอป ที่นี่