Genel Bakış

Sınıflar

K+ (4+ Yaş)

Zaman

Laboratuvar başına 40 dakika

Ünite Temel Soru(lar) ı

123 Robot ve VEXcode 123 ile bir zorluğu nasıl çözerim?

Birim Anlayışları

Bu Ünite boyunca aşağıdaki kavramlar ele alınacaktır:

Öğrenciler problemleri çözmek için VEXcode 123 ve 123 Robotu ile birlikte nasıl çalışabilirler.
Bir zorluğu çözmek için davranışları sırayla doğru bir şekilde sıralayan bir plan nasıl oluşturulur. Bu hem bireysel hem de işbirliği içinde yapılabilir.
123 Robotunun bir görevi yerine getirmek için yürütmesi gereken davranışlar, kelimeler ve jestler aracılığıyla nasıl iletilir.

Laboratuvar Özeti

Öğrencilerin her laboratuvarda ne yapacaklarının ve öğreneceklerinin bir özeti için aşağıdaki sekmelere tıklayın.

Laboratuvar 1 - Numune Alma

Öğrenciler Mars hakkında bildiklerini ve bilim insanlarının Kızıl Gezegen hakkında nasıl daha fazla bilgi edinebileceğini tartışacak. 123 Robotlarını sınıf sanat malzemeleri ve 123 Sanat Yüzüğü kullanarak Mars gezginlerine dönüştürecekler.
Öğrenciler daha sonra VEXcode 123 'te öğretmenleriyle birlikte 123 Robotu ile araç sürmek ve bir örnek toplamak için bir proje oluşturacaklardır.
Öğrenciler daha sonra 123 Robotu döndürmek ve üsse geri götürmek için projelerine bloklar ekleyeceklerdir. Öğrenciler projelerini test ederken, robot toplamak için durduğunda örneği temsil etmek üzere 123 Robot'un üzerine silgi gibi küçük bir nesne yerleştirecekler.

Laboratuvar 2 - Toplama ve Gömme Görevi

Öğrenciler, zaman içinde değiştiğini bildikleri şeyleri tartışarak başlayacak ve bunları Mars'taki testlere bağlayacak. 123 Robotunu bir numune almaya, üsse geri dönmeye ve numuneyi "gömmeye" yönlendirmek için sınıf olarak bir VEXcode 123 projesi inşa edecekler.
Oynat bölümünde, öğrencilerden 123 Robotun bir örnek toplamak için sürdüğü, üsse geri döndüğü ve örneği üç kez "gömdüğü" bir proje oluşturmaları istenecektir.
Gruplar bu probleme farklı şekillerde yaklaşacağından, öğrenciler projelerini paylaşacak ve 123 Robotları için neden bu yolu ve bu kodu seçtiklerini açıklayacaktır.

Birim Standartları

Birim Standartları, Birim içindeki her Laboratuvarda ele alınacaktır.

Bilgisayar Bilimleri Öğretmenleri Derneği (CSTA)

CSTA 1A - AP-10: Fikirleri ifade etmek veya bir sorunu çözmek için diziler ve basit döngüler içeren programlar geliştirin.

Standart Nasıl Elde Edilir: 1. Laboratuarda, öğrenciler 123 Robotunu bir numune toplamaya ve iade etmeye yönlendirmek için bir VEXcode 123 projesi oluşturacaklardır. 123 Robotun konuma gitmesi, numunenin toplanmasını beklemesi, ardından dönmeden ve üsse geri dönmeden önce bir ses çıkarması için projeyi sıralaması gerekecektir.

Laboratuvar 2 'de öğrenciler VEXcode 123' te 123 Robotunu üç örnek toplayıp geri göndermeye yönlendirmek için bir proje oluşturacaklar. 123 Robotunun bir yere gitmesini sağlamak için bir dizi kullanarak bir proje geliştirecekler, bir örnek toplayacak, bir ses çıkaracak, üsse geri dönecek, örneği bırakacak ve örneğin "gömüldüğünü" göstermek için başka bir ses çıkaracaklar.

Ortak Çekirdek Devlet Standartları (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.K.G.A.1: Ortamdaki nesneleri şekil isimlerini kullanarak tanımlayın ve bu nesnelerin göreceli konumlarını yukarıda, aşağıda, yanında, önünde, arkasında ve yanında gibi terimleri kullanarak açıklayın.

Standart Nasıl Elde Edilir: Laboratuvar 1 'de, öğrenciler VEXcode 123 projelerini oluştururken kelimeleri ve jestleri kullanarak 123 Robotunun amaçlanan hareketini anlatacaklardır. Projeyi test ettikten sonra, öğrenciler 123 Robotunun nasıl hareket ettiğini açıklayacak ve bunu amaçlanan davranışlarla karşılaştıracaktır.

Laboratuvar 2 'de öğrenciler, 123 Robotunun farklı konumlarda üç örnek topladığı bir VEXcode 123 projesi oluşturacaklar. Projelerini oluştururken, görevi tamamlamak için 123 Robotunun nasıl hareket etmesini istediklerini kelimeleri ve jestleri kullanarak açıklamaları istenecektir. Projeyi test ettikten sonra, öğrenciler 123 Robotunun nasıl hareket etmesini istediklerini ve robotun gerçekte nasıl davrandığını karşılaştıracaklardır.

Laboratuvarlara Geri < Dön >