Labor
1
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Superauto ohne Antrieb
Schwerpunktfrage:
Was ist Kraft?
- Die Schüler werden das antriebslose Superauto bauen, um zu testen, wie sich die Schwerkraft auf die Distanz auswirkt, die ein Auto zurücklegt, wenn es aus unterschiedlichen Höhen einer schiefen Ebene gestartet wird.
- In mehreren Testläufen beobachten und messen die Studierenden die Distanzen, die Autos zurücklegen.
Labor
2
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Superauto
Schwerpunktfrage:
Was verursacht Kraft und kann sie verändert werden?
- Die Schüler werden das Superauto bauen, um die Distanz zu messen und vorherzusagen, die es zurücklegen wird, wenn ein Gummiband in das Getriebesystem eingeführt wird.
- Die Studierenden werden Kenntnisse über Messungen und Diagramme nutzen, um Vorhersagen zu treffen.
- Die Schüler werden Kraftänderungen beobachten, die durch die Anzahl der Umdrehungen des Knopfs am Gummiband entstehen, und deren Auswirkungen auf die zurückgelegte Strecke.
Labor
3
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Motorisiertes Superauto
Hauptfokus Frage:
Wie beeinflussen ein Motor und ein Getriebe die Geschwindigkeit?
- Die Schüler werden untersuchen, wie sich der Einbau eines Motors auf die Bewegung des Supersportwagens auswirkt.
- Die Schüler werden beobachten, wie Energie von der Batterie in einen Motor in eine Kraft umgewandelt werden kann. Anschließend werden sie untersuchen, wie die Kraft vom Motor über Zahnräder auf das Rad des motorisierten Superautos übertragen wird, um Geschwindigkeit und Distanz zu beeinflussen.
- Die Schüler werden das motorisierte Superauto verwenden, um mit verschiedenen Gangkonfigurationen zu experimentieren, um die Geschwindigkeit des Autos zu beeinflussen.
Labor
4
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Superauto steuern
Hauptfokus Frage:
Wie wirken sich gepaarte Kräfte auf die Bewegung aus?
- Die Schüler werden ausgeglichene und unausgeglichene Kräfte erforschen, indem sie mit den Schaltern der Superautos experimentieren, indem sie sie nacheinander oder in einer gestaffelten Reihenfolge einschalten. Gruppen kombinieren Konstruktionen und erforschen, wie mehrere Kräfte erforderlich sind, damit sich das Auto dreht.
- Die Studierenden werden ihr Wissen über das Wenden mit Doppelmotoren anwenden, um im Fahrertestkurs erfolgreich zu sein. Die Schüler steuern die Schalter für die Motoren, um Hindernisse zu wenden und zu umgehen.
Labor
5
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Code Superauto
Hauptfokusfrage:
Wie hängt Geschwindigkeit mit Kraft zusammen?
- Die Schüler werden zunächst motorisierte Superautos kombinieren, um das Code-Superauto zu erstellen.
- Sie verbinden ihr Code Super Car mit einem Gerät und erstellen mit VEXcode GO ein Projekt, um ihr Auto voranzutreiben.
- Anschließend werden sie die Geschwindigkeit untersuchen, indem sie die Auswirkungen verschiedener Geschwindigkeitsparameter innerhalb der Blöcke des Code Super Car-Projekts testen.