Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch enthält der lehrerorientierte Inhalt der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind die den Studenten zugängliche Ergänzung zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel zur Implementierung von VEX GO STEM Labs.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende bewerben sich
- So steuern Sie Ihren Heldenroboter, um im Village Engineering Construction-Wettbewerb die meisten Punkte zu erzielen.
- Wie Sie erfolgreich mit Ihrem Team zusammenarbeiten, um eine Strategie für den Village Engineering Construction Competition zu entwickeln.
- Wie Sie mithilfe von Praxis und Daten mit Ihrem Team eine Strategie entwickeln, um am Village Engineering Construction Competition teilzunehmen.
Die Schüler werden verstehen
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- So arbeiten Sie in einem Team zusammen, um am Village Engineering Construction Competition teilzunehmen.
Die Studierenden werden in der Lage sein,
- Sammeln und Verwenden von Daten aus dem Training, um fundierte Entscheidungen zur Wettkampfstrategie mit Ihren Teams zu treffen.
- Fahren Sie mit dem Hero Bot, um Spielaufgaben während des Village Engineering Construction Competition abzuschließen.
- Zusammenarbeit bei der Entwicklung einer Strategie für die Teilnahme am Village Engineering Construction Competition.
- Berechnung des Punktestands am Ende des Dorftechnik-Bauwettbewerbs.
Die Schüler werden wissen
- Wie Sie die Übungszeit nutzen, um Ihre Teamstrategie zu wiederholen und zu verbessern.
- So steuern Sie den Heldenroboter, um Spielaufgaben während des Dorftechnik-Konstruktionswettbewerbs zu erfüllen.
- So arbeiten Sie in einem Team zusammen, um am Village Engineering Construction Competition teilzunehmen.
Ziel(e)
Objektiv
- Die Schüler demonstrieren, wie sie mithilfe von Daten mit ihrem Team eine Strategie für die Teilnahme am Village Engineering Construction Competition entwickeln.
- Um am Village Engineering Construction Competition teilzunehmen, müssen die Schüler Kooperations- und Teamfähigkeit beweisen.
Aktivität
- Im ersten Spielteil üben die Schüler, sammeln Daten zur Leistung ihres Teams bei jeder Wettbewerbsaufgabe und analysieren diese, um eine Strategie für die Teilnahme am Village Engineering Construction Competition zu entwickeln. Sie werden diese Strategie wiederholen, um ihre Möglichkeiten, im Wettbewerb Punkte zu erzielen, zu verbessern. Ihre Strategie wenden sie dann im zweiten Teil des Spiels an, wenn sie am Dorfbau-Wettbewerb teilnehmen.
- Im ersten Spielteil arbeiten die Schüler effektiv zusammen, um eine Strategie für die Teilnahme am Village Engineering Construction Competition zu entwickeln. Im zweiten Spielteil beweisen die Schüler Kooperations- und Teamfähigkeit, indem sie ihre Strategie aus dem ersten Spielteil anwenden, um im Wettbewerb so viele Punkte wie möglich zu erzielen.
Bewertung
- Im ersten Spielteil dokumentieren sie anhand des Datenerfassungsblatts ihre Strategie und die Änderungen, die sie im Laufe der Iterationen vornehmen, um ihre Strategie zu verbessern. Im Abschnitt „Teilen“ des Labors besprechen sie, wie ihr Team Daten verwendet hat, um seine Wettbewerbsstrategie zu erstellen und zu verbessern.
- Im zweiten Spielteil beweisen die Schüler während des Wettbewerbs ihre Zusammenarbeit und Teamfähigkeit, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen und dabei die von ihnen entwickelte Strategie anwenden, um während des Wettbewerbs so viele Punkte wie möglich zu erzielen. Im Abschnitt „Teilen“ besprechen die Schüler, warum sie während des Wettbewerbs gute Teamkollegen waren und was sie über die Teammitgliedschaft gelernt haben, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.