Lehrer-Toolbox
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Der Zweck dieses Abschnitts
Der Zweck dieses STEM Lab Seek-Abschnitts besteht darin, Schülern Erfahrungen beim Bau des Clawbot zu vermitteln. Die Schüler werden Schritt-für-Schritt-Anleitungen verwenden, um den Roboter zu konstruieren, und abschließend die Smart-Sensoren konfigurieren. Am Ende dieses Abschnitts werden den Schülern Erkundungsfragen gestellt, um über den Build und seine mögliche Verwendung nachzudenken.
Bevor Sie mit diesem MINT-Labor beginnen, stellen Sie sicher, dass die Batterien geladen und bereit sind.
Klicken Sie auf einen der folgenden Links, um Vorschläge zur Schaffung einer positiven Lernumgebung zu erhalten (Google Doc/.docx/.pdf).
Tipps für Lehrer
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Verwenden Sie dieses Bild als Referenz, um zu überprüfen, ob die Schüler den Bau des Clawbot korrekt abgeschlossen haben, und um den Schülern eine Vorschau auf das zu geben, was sie bauen werden.
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Wenn die Bauanweisungen befolgt werden und die Schüler in Fünferteams aufgeteilt werden, dauert der Bau des Clawbot IQ etwa 60–80 Minuten.
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Geben Sie den Schülern am Ende des Unterrichts genügend Zeit, um in ihren technischen Notizbüchern zu notieren, wo sie aufgehört haben, und um ihren Bereich aufzuräumen.
Dieser Roboter ist so konzipiert, dass er schnell aufgebaut werden kann und entweder autonom oder mit dem Controller in kurzer Zeit herumfahren kann.
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Aufbaurollen der Schüler
Klicken Sie für Vorschläge zur Aufteilung der Build-Komponenten auf die Schüler eines Teams auf einen der folgenden Links (Google Doc/.docx/.pdf).
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Der Suchbereich des MINT-Labors führt die Schüler durch den Bau des Roboters, der für den Rest des Labors benötigt wird. Wenn Sie oder Ihre Schüler diesen Roboter bereits gebaut und die Fragen auf der Erkundungsseite durchgegangen sind, können Sie zum Abschnitt „Spielen“ dieses MINT-Labors springen und von dort aus fortfahren.