Tablero de elección
Ejemplos de tableros de elección & Estrategias
Utilice el tablero de opciones para permitir que los estudiantes muestren su voz y elección dentro de su aprendizaje. El profesor puede el tablero de opciones de diversas maneras para:
- Involucre a los estudiantes que terminan temprano
- Evalúe lo que los estudiantes han aprendido en diferentes puntos a lo largo de la Unidad.
- Ampliar la unidad o lección
- Permitir que los estudiantes muestren su aprendizaje en la sección Compartir
El tablero de opciones está diseñado para proporcionar contenido que se pueda agregar al tablero de opciones existente del aula a cualquier tablero de anuncios del aula.
El siguiente es el tablero de elección para esta unidad:
| Tablero de elección | ||
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Hábitat Feliz Piensa en otra criatura o elemento natural del hábitat que tu clase aún no haya incluido. Utilice el kit VEX GO y los materiales de creación de su aula para diseñar y crear otra pieza, y agréguela al hábitat. |
Querido renacuajo Escribe una carta de una rana a un renacuajo más joven para ofrecerle consejos y conocimientos sobre lo que puede esperar a medida que crece. |
Animación de animales Usa tus construcciones y fotos del hábitat para crear una animación stop motion simple para explicar una fase del ciclo de vida de la rana. |
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Diseña una construcción Piensa en otro organismo que cambie a lo largo de su ciclo de vida (como una mariposa) y diseña una serie de construcciones VEX GO que sean representativas de las fases de su vida. |
Indicación del diario Si fueras una rana, ¿cuál sería para ti la fase más emocionante de tu crecimiento y por qué? ¿Qué puedes hacer en tu entorno en esa fase que no puedas hacer en otros? |
Leer e investigar Busque diferentes tipos de ranas y haga una identificación de rana para cada tipo que muestre su tamaño, color, hábitat y habilidades especiales. |
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Cambiar de perspectiva Escriba un diario de campo para cualquiera o todas las fases del ciclo de vida de la rana desde la perspectiva opuesta a la que eligió su grupo. (Si su grupo está escribiendo la perspectiva de la rana, ahora trabaje en la de un científico). |
Descubrimiento científico Investiga qué tipos de científicos realizan observaciones en la naturaleza como parte de su trabajo y comparte cómo usan esas observaciones en su trabajo. ¿Qué tipos de cosas estudian y por qué? |
Rana adivina Dobla una rana adivina y haz que cada solapa represente una fase diferente de la vida de la rana. Incluya un dato curioso y una “sapo de la fortuna” en cada uno. |