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ग्रैबर पूर्वावलोकन

  • 8-15 वर्ष की आयु के बच्चे
  • 30 मिनट - 1 घंटा 40 मिनट
  • शुरुआती
पूर्वावलोकन छवि

विवरण

  • छात्र एक ऐसा उपकरण बनाएंगे जो गति की दिशा को बदलने के लिए कैंचीनुमा कड़ियों का उपयोग करता है और कैंचीनुमा कड़ियों की यांत्रिकी का अध्ययन करेंगे।

महत्वपूर्ण अवधारणाएं

  • कड़ी

  • बल

  • गति

  • कैंची उठाओ

उद्देश्य

  • एक ऐसा ढांचा बनाएं जो कैंचीनुमा कड़ियों का उपयोग करके अपना आकार बदल सके।

  • इस संरचना का उपयोग करके वस्तुओं की गति की पहचान करें।

  • लिफ्ट जैसे व्यावसायिक अनुप्रयोगों में कैंचीनुमा कड़ियों की पहचान करें और गति को परिवर्तित करने की उनकी क्षमता की व्याख्या करें।

  • ग्रैबर के कैंचीनुमा कण्डराओं को मजबूत करने के लिए तकनीकों का प्रयोग करें (दोहराकरण, क्रॉस-कण्डराएं और धुरी बिंदुओं का स्थानांतरण)।

आवश्यक सामग्री

  • VEX IQ सुपर किट

  • इंजीनियरिंग नोटबुक

सुविधा संबंधी नोट्स

  • इस एसटीईएम लैब को शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि निर्माण के लिए आवश्यक सभी पुर्जे उपलब्ध हों।

  • इस मॉडल के कुछ हिस्सों से निर्माण करना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। आवश्यकतानुसार सुझावों के लिए परिशिष्ट देखें।

  • ग्रैबर के फैलने और सिकुड़ने के दौरान उपयोगकर्ताओं के दबने का खतरा रहता है। ग्रैबर को संभालने वाले किसी भी व्यक्ति को इसके नुकीले हिस्सों के प्रति सावधान रहना चाहिए।

  • एक इंजीनियरिंग नोटबुक फोल्डर या बाइंडर के अंदर लाइन वाले कागज जितनी सरल हो सकती है। यहां प्रदर्शित नोटबुक वीईएक्स रोबोटिक्स के माध्यम से उपलब्ध एक अधिक परिष्कृत उदाहरण है।

  • STEM लैब के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित गति इस प्रकार है: खोज - 25 मिनट, खेलना - 30 मिनट, लागू करना - 10 मिनट, पुनर्विचार करना - 30 मिनट और जानना - 5 मिनट।

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शैक्षिक मानक

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)

  • आरएसटी.6-8.1

  • आरएसटी.6-8.3

अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)

  • एमएस-ईटीएस1-3

ऑस्ट्रेलियाई मानक

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