Skip to main content

Rövid beszélgetés

Most, hogy a Kincskereső egység többi részében végzett minden tevékenységet, ideje átgondolni a tapasztalatait. Ebben a részben visszatekinthet arra, amit Ön és csoportja az egység alatt tett, és megvitatja azt egy rövid beszélgetés során.

Önreflexió

Először válaszoljon a következő kérdésekre a mérnöki jegyzetfüzetében.

  1. Mitől volt sikeres a csoportod a Kincsvadászat versenyen? Hogyan dolgoztatok együtt az egységben?
  2. Hogyan használta a mérnöki tervezési folyamatot, hogy javítsa pontszámát az egész egységen?
  3. Melyik volt az az iteráció (a robotodnak vagy a kódodnak), amely a legnagyobb hatással volt a csapatod versenybeli sikerére? Magyarázza el, mit tanult ebből a tapasztalatból? 
  4. Mi az az egy dolog, amit tanultál egy sikertelen stratégiából az egység alatt? Hogyan használta fel ezeket az információkat a továbblépéshez?

Ezután gondolja át, milyen tanulási célokat fogalmazott meg a tanárával együtt ehhez az egységhez. Megtanultad azt, amit elhatároztál? Miért vagy miért nem? Miben voltál a legsikeresebb, és miért? Mit gondolsz, hogyan építhetsz előrelépésedre?

Miután a csoport befejezte az önreflexióját, jelentkezzen be tanárával, és tudassa velük, hogy készen áll a kikérdező beszélgetésre.

Rövid beszélgetés

A mérnöki jegyzetfüzetében a kérdéseire adott válaszok segítségével értékelje magát az ide hivatkozott Debrief Conversation Rubricban (Google / .docx / .pdf). Minden egyes téma esetében értékelje magát szakértőként, gyakornokként vagy kezdőként.

Kérdezze meg tanárát, ha magyarázatra van szüksége arról, hogy mit vár el Öntől az önértékelés során.

3 középiskolás diák képe egy tanárral folytatott beszélgetésben


Válassza < Vissza a leckékhez lehetőséget, hogy visszatérjen az egység áttekintéséhez.