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Conversa de interrogatório

Agora que já completou todas as atividades do resto da Unidade de Caça ao Tesouro, está na altura de refletir sobre a sua experiência. Nesta secção, analisará o que você e o seu grupo fizeram durante a Unidade e discutirá isso durante uma conversa de esclarecimento.

Auto-reflexão

Primeiro, responda às seguintes questões no seu caderno de engenharia.

  1. O que fez com que o seu grupo tivesse sucesso na competição Caça ao Tesouro? Como trabalharam juntos durante a Unidade?
  2. Como utilizou o processo de projeto de engenharia para melhorar a sua pontuação em toda a Unidade?
  3. Qual foi a iteração (do seu robô ou código) que teve maior impacto no sucesso da sua equipa na competição? Explique o que aprendeu com essa experiência? 
  4. O que aprendeu com uma estratégia mal sucedida durante a Unidade? Como usou essas informações para o ajudar a seguir em frente?

Depois, reflita sobre as metas de aprendizagem que criou em conjunto com o seu professor para esta Unidade. Aprendeu o que se propôs aprender? Porquê ou por que não? Em que teve mais sucesso e porquê? Como acha que pode desenvolver o seu progresso no futuro?

Assim que o seu grupo concluir as suas autorreflexões, fale com o seu professor e informe-o de que está pronto para a conversa de esclarecimento.

Conversa de interrogatório

Utilizando as respostas às suas perguntas no seu caderno de engenharia, avalie-se na rubrica de conversação do Debrief aqui ligada (Google ). Para cada um dos temas, avalie-se como Especialista, Aprendiz ou Iniciante.

Pergunte ao seu professor se necessita de algum esclarecimento sobre o que se espera de si durante esta autoavaliação.

Um grupo de alunos com o seu professor a colaborar num projeto STEM, discutindo ideias e estratégias para a sua aprendizagem.


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