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報告会の会話

Up and Over 単元でのこれまでのアクティビティをすべて完了したので、今度は自分の経験を振り返ってみましょう。 このセクションでは、あなたとあなたのグループが単元中に たことを振り返り、報告会話でそれについて話し合います。

内省

まず、エンジニアリング ノートで次の質問に答えてください。

  1.  号機の制作過程でロボットのデザインはどのように変化しましたか? 競技会でのロボットのパフォーマンスに最も影響を与えた変更は何ですか? これらの変更がなぜこれほどの影響を与えたのか説明してください。
  2. 偵察の結果、ロボットにどのような変更を加えましたか? これらの変更は、競技会でのロボットのパフォーマンスにどのような影響を与えましたか?
  3. あなたのチームは、エンジニアリング ノートブック のデータをどのように使用して、ドライバーを選択し、競争のための戦略を作成しましたか? 具体的な例にはどのようなものがありますか?
  4. ロボットを改良しようとしたときにチームが直面した障害は何でしたか? この障害をどのように克服しましたか?

次に、この単元のために教師と共同で作成した学習目標を振り返ります。 学ぼうとしていたことは学べましたか? なぜ、あるいはなぜそうではないのでしょうか? 最も成功したことは何ですか? なぜ? 今後の進歩をどのように発展させていくことができると思いますか? 

グループが内省を終えたら、教師に連絡して、報告会での会話の準備ができていることを伝えます。

報告会の会話

エンジニアリング ノートの質問に対する回答を使用して、ここにリンクされている報告会話ルーブリックで自分自身を評価してください。 Google / .docx / .pdf 各トピックについて、自分を専門家、見習い、または初心者として評価してください。

この自己評価中にあなたに何が期待されているかについて説明が必要かどうか、教師に尋ねてください。

教師とディスカッションする 3 人の中学生の画像


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