Conversation de débriefing
Maintenant que vous avez terminé toutes les activités précédentes de l’unité Up and Over, il est temps de réfléchir à votre expérience. Dans cette section, vous examinerez ce que vous et votre groupe avez fait pendant l'unité et vous en discuterez lors d'une conversation de débriefing.
Réflexion personnelle
Tout d’abord, répondez aux questions suivantes dans votre cahier d’ingénierie.
- Comment la conception de votre robot a-t-elle changé au cours de l'unité ? Quels changements ont eu le plus d'impact sur les performances de votre robot lors de la compétition ? Expliquez pourquoi ces changements ont eu un tel impact.
- Quelles modifications avez-vous apportées à votre robot suite au repérage ? Comment ces changements ont-ils affecté les performances de votre robot en compétition ?
- Comment votre équipe a-t-elle utilisé les données de vos cahiers d'ingénierie pour choisir un pilote et créer une stratégie pour la compétition ? Quels sont quelques exemples spécifiques ?
- Quel a été l’obstacle auquel votre équipe a été confrontée en essayant d’améliorer votre robot ? Comment avez-vous surmonté cet obstacle ?
Ensuite, réfléchissez aux objectifs d’apprentissage que vous avez co-créés avec votre enseignant pour cette unité. Avez-vous appris ce que vous aviez l’intention d’apprendre ? Pourquoi ou pourquoi pas? Avec quoi avez-vous le plus réussi ? Pourquoi? Comment pensez-vous pouvoir tirer parti de vos progrès à l’avenir ?
Une fois que votre groupe a terminé ses réflexions personnelles, contactez votre enseignant et faites-lui savoir que vous êtes prêt pour votre conversation de débriefing.
Conversation de débriefing
En utilisant les réponses à vos questions dans votre cahier d'ingénierie, évaluez-vous sur la rubrique de conversation de débriefing liée ici. Google / .docx / .pdf Pour chacun des sujets, évaluez-vous en tant qu'expert, apprenti ou novice.
Demandez à votre professeur si vous avez besoin de précisions sur ce qui est attendu de vous lors de cette auto-évaluation.
Sélectionnez < Revenir aux leçons pour revenir à l'aperçu de l'unité. .