교사 자료
이 동영상을 통해 VEX IQ (2nd generation) STEM Labs와 이 수업의 구조에 대해 자세히 알아보세요. 교실에서 이 STEM Lab Unit을 준비하고 이끄는 방법에 대한 구체적인 정보는 아래 링크된 퍼실리테이션 가이드를 참조하십시오. 이 동영상과 링크 아래에는 학생들과 함께 Up and Over Unit을 구현하는 데 도움이 되는 추가 자료가 있습니다.
퍼실리테이션 업 및 오버 - 퍼실리테이션 가이드
시작하기
이 동영상을 시청하여 교실에서 STEM Lab Unit을 시작하는 방법에 대해 자세히 알아보세요.
동영상을 시청한 후, 학생의 자기 평가 및 학습 목표 공동 수립에 대한 다음 기사를 사용하여 학생들과 대화를 시작할 수 있습니다.
첫 로봇 만들기
이 비디오를 따라 IQ (2세대) BaseBot을 만듭니다. 이렇게 하면 첫 번째 로봇을 만드는 동안 빌드 지침 외에도 유용한 팁과 정보를 얻을 수 있습니다.
학생이 건축하는 동안 추가 도움이 필요한 경우 이 내용을 학생들과 공유할 수도 있다.
VEX IQ (2nd gen) Clawbot 구축
이 비디오를 따라 IQ (2nd gen) Clawbot을 구축하십시오. 이 지침은 기본 베이스봇으로 시작하여 팔과 발톱을 구성합니다. 이렇게 하면 첫 번째 Clawbot을 빌드하는 동안 빌드 지침 외에도 유용한 팁과 정보를 얻을 수 있습니다.
학생이 건축하는 동안 추가 도움이 필요한 경우 이 내용을 학생들과 공유할 수도 있다.
VEXcode IQ Python으로 강의하기
이 동영상을 시청하여 교실에서 Python으로 이 STEM Lab Unit을 가르치는 데 도움이 되는 리소스에 대해 자세히 알아보십시오.
동영상을 시청한 후 학생들과 함께 이 단원을 구현할 때 추가적인 퍼실리테이션 지원에 대한 Python 리소스를 참조하십시오.
이 단위에 대한 VEXcode IQ Python 리소스
의사 코드 사용
학생들과 함께 의사 코드를 사용하여 코드에 대한 개념적 이해를 돕는 방법에 대해 자세히 알아보려면 이 동영상을 시청하세요.
학생들과 의사 코드를 사용하는 단계에 대한 자세한 내용은 아래 링크된 문서를 참조하십시오.
계획 및 실행
VEX IQ 리더보드
VEX IQ 순위표는 STEM 실험실 유닛 챌린지 및 대회에서 학생의 성과를 표시하고 문서화하는 데 사용할 수 있는 재미있고 대화형 도구로, 학생들이 서로와 경쟁에 계속 참여하도록 합니다.
순위표 액세스 순위표 사용 방법
표준 정렬
VEX IQ STEM Lab Unit은 CSTA (Computer Science Teachers Association), ISTE (International Society for Technology in Education) 및 Common Core Math 표준과 일치합니다. 유닛에서 이러한 기준에 도달하는 위치와 방법을 확인하려면 다음 시트를 참조하십시오.
채점표
아래는 학생 및 교사와 함께 단원 종료 시 합산 평가를 위해 사용하는 요약 대화 채점표와 학생들과의 효과적인 요약 대화를 촉진하는 방법에 대한 기사입니다.
요약 대화 채점표
퍼실리테이션 지원
이 기술 자료 문서를 통해 학생들이 BEX IQ STEM Lab Unit을 통해 구축, 협업, 코딩 및 탄력성을 구축할 때 생산적이고 의미 있는 대화를 촉진하는 방법에 대해 자세히 알아보십시오.
학생들과의 엔지니어링 대화 촉진 학생 협업을 위한 페어 프로그래밍을 사용하는 학생들과의 코딩 대화 촉진 효과적인 피드백을 통한 회복탄력성 구축
리소스 사용자 지정
퍼실리테이션 가이드, 이해도 확인 질문 및 Letter Home은 수정 가능한 Google 문서 및 시트로 제공되므로 필요에 맞게 복사하여 맞춤 설정할 수 있습니다. 이 도움말은 개인 Google 드라이브에서 이러한 문서의 사본을 만들거나 Microsoft Word로 편집하기 위해 문서를 다운로드하는 방법을 안내합니다.