Risorse per gli insegnanti
Guarda questo video per saperne di più sui laboratori STEM VEX IQ (2a generazione) e sulla struttura di queste lezioni. Per informazioni specifiche su come preparare e condurre questa unità di laboratorio STEM nella tua classe, fai riferimento alla Guida per la facilitazione linkata di seguito. Sotto questo video e link sono disponibili risorse aggiuntive per supportarti nell'implementazione dell'unità Up and Over con i tuoi studenti.
Facilitazione Up and Over - Guida alla facilitazione
Iniziare
Guarda questo video per saperne di più su come iniziare questa unità di laboratorio STEM nella tua classe.
Dopo aver guardato il video, puoi utilizzare questi articoli sull'autovalutazione degli studenti e sulla creazione condivisa di obiettivi di apprendimento per avviare una conversazione con i tuoi studenti.
Perché l'autovalutazione degli studenti?
Costruisci il tuo primo robot
Segui questo video per costruire un BaseBot IQ (2a generazione). In questo articolo ti forniremo utili suggerimenti e informazioni, oltre alle istruzioni di montaggio, mentre costruisci il tuo primo robot.
Puoi anche condividerlo con i tuoi studenti se hanno bisogno di ulteriore assistenza durante la costruzione.
Costruire un Clawbot VEX IQ (2a generazione)
Segui questo video per costruire un Clawbot IQ (2a generazione). Queste istruzioni iniziano con la costruzione di un BaseBot e poi passano alla costruzione del braccio e dell'artiglio. In questo articolo ti forniremo utili suggerimenti e informazioni, oltre alle istruzioni di montaggio, mentre costruisci il tuo primo Clawbot.
Puoi anche condividerlo con i tuoi studenti se hanno bisogno di ulteriore assistenza durante la costruzione.
Insegnare con VEXcode IQ Python
Guarda questo video per saperne di più sulle risorse a supporto dell'insegnamento di questa unità di laboratorio STEM con Python nella tua classe.
Dopo aver guardato il video, consulta le risorse Python per ulteriore supporto durante l'implementazione di questa Unità con i tuoi studenti.
Risorse Python VEXcode IQ per questa unità
Utilizzo dello pseudocodice
Guarda questo video per saperne di più sull'uso dello pseudocodice con i tuoi studenti, per aiutarli a sviluppare una comprensione concettuale del loro codice.
Per maggiori informazioni sui passaggi da seguire per utilizzare lo pseudocodice con i tuoi studenti, consulta l'articolo linkato di seguito.
Pianificazione e implementazione
Facilitazione dell'unità Up and Over
Consulta la Guida alla facilitazione per trovare supporto mentre faciliti ciascuna delle lezioni di questa Unità. Sono inoltre fornite le risposte alle domande di verifica della comprensione poste durante l'unità, da utilizzare come riferimento mentre completi l'unità con i tuoi studenti.
Facilitare questa unità
Verifica la tua comprensione Domande Risposte Chiave
Classifica VEX IQ
La classifica VEX IQ è uno strumento divertente e interattivo che può essere utilizzato per visualizzare e documentare le prestazioni degli studenti nelle sfide e nelle competizioni delle unità di laboratorio STEM, mantenendo gli studenti coinvolti tra loro e nella competizione.
Guida al ritmo
Insegnanti e scuole desiderano un piano didattico in linea con i loro obiettivi. Dai un'occhiata ai nostri consigli su come organizzare l'insegnamento in base al calendario scolastico, all'orario delle lezioni, alle esigenze di apprendimento degli studenti e alla combinazione di VEX IQ con VIQC Virtual Skills.
Guida al ritmo cumulativo
Materiali necessari
Ecco un elenco contenente tutto ciò di cui hai bisogno per implementare questa unità di laboratorio STEM IQ nella tua scuola o classe.
Elenco dei materiali
Allineamento degli standard
Le unità di laboratorio STEM del VEX IQ sono conformi agli standard della Computer Science Teachers Association (CSTA), dell'International Society for Technology in Education (ISTE) e del Common Core Math. Consultare le seguenti schede per scoprire dove e come vengono raggiunti questi standard nelle Unità.
Rubrica
Di seguito è riportata la griglia di conversazione di debriefing utilizzata con studenti e insegnanti per la valutazione sommativa alla fine dell'unità, nonché un articolo su come facilitare conversazioni di debriefing efficaci con gli studenti.
Rubrica di conversazione di debriefing
Lettera a casa
La lettera a casa può essere condivisa con i tutori della tua classe per comunicare cosa stanno facendo e imparando gli studenti attraverso l'Unità di Up and Over in classe e come possono continuare questo apprendimento a casa. Questa lettera iniziale può anche essere personalizzata per soddisfare le esigenze della comunità della tua classe.
Lettera su e giù per casa
Supporto alla facilitazione
Scopri di più su come facilitare conversazioni produttive e significative con gli studenti mentre costruiscono, collaborano, codificano e sviluppano la resilienza attraverso le unità di laboratorio STEM VEX IQ, con questi articoli della Knowledge Base.
Facilitare le conversazioni di ingegneria con gli studenti Facilitare le conversazioni di codifica con gli studenti Utilizzare la programmazione in coppia per la collaborazione degli studenti Costruire la resilienza con un feedback efficace
Personalizzazione delle risorse
La Guida alla facilitazione, le domande di verifica della comprensione e la Lettera a casa sono disponibili come documenti e fogli Google modificabili, così puoi copiarli e personalizzarli in base alle tue esigenze. Questi articoli ti guideranno attraverso il processo di creazione di una copia di questi documenti sul tuo Google Drive personale o di scaricarli per modificarli con Microsoft Word.