STEM Labs zijn ontworpen als aanvullende onderwijservaringen die flexibel zijn en op veel verschillende manieren kunnen worden geïmplementeerd. Gebruik de Pacing Guide om het To Do, or Not to Do STEM-lab in uw schema TE laten passen. Dit STEM-lab kan worden aangepast voor een implementatie van 45, 60, 110 en 200 minuten, in plaats van de volledige 285 minuten die in het materiaal zijn opgenomen.
Opties voor het implementeren van dit STEM-LAB ZIJN onder meer:
- Als je een beperkte hoeveelheid tijd hebt, voltooi dan alleen de secties Zoeken en Afspelen. De totale tijd voor beide secties is 200 minuten. De studenten sluiten af met ervaringen in zowel bouwen als programmeren.
- Een optie voor 110 minuten is om een Clawbot-robot (of twee) klaar te hebben voor de les en je leerlingen de secties Play en Rethink te laten voltooien. Deze optie gebruikt de beschikbare tijd om de programmeerervaring te maximaliseren. Studenten kunnen vervolgens hun projecten uitvoeren en testen met behulp van de gedeelde Clawbot(s).
- Een optie voor 60 minuten is om ten minste één Clawbot klaar te hebben en je studenten de secties Spelen en Toepassen te laten voltooien. Studenten zullen programmeerervaring opdoen in het gebruik van conditionals om gebruikersinterfaces te creëren, terwijl ze ook een gevoel hebben voor de context en waarde bij het leren van dit soort robotprogrammering.
- Als je slechts 45 minuten hebt en ten minste één Clawbot klaar kunt hebben voor de les, laat je leerlingen dan het gedeelte Spelen voltooien. Studenten zullen programmeerervaring opdoen in het gebruik van conditionals om de Clawbot te besturen.
|
De tempogidsen van het STEM Lab geven een voorproefje van de concepten die in elk onderdeel (Zoeken, Spelen, Toepassen, Heroverwegen, Weten) van het STEM Lab worden behandeld. Ook geven ze aan welke bronnen docenten kunnen gebruiken om die concepten te onderwijzen en geven ze aan welke materialen er allemaal nodig zijn. De STEM Lab Pacing Guide is een bewerkbaar Google-document dat u op uw apparaat kunt opslaan en kunt aanpassen op basis van de beperkingen van uw klaslokaal en de behoeften van uw leerlingen.
Gids voor het tempo van doen of niet doen
Google Doc .docx .pdf
