Reflexão de meio de unidade e ajuste de objetivos
Agora que já concluiu várias lições desta Unidade, é um bom momento para verificar como está a progredir
em direção às metas de aprendizagem que criou no início da Unidade. Na Reflexão Intermédia, irá rever as
suas metas de aprendizagem, refletir sobre o seu progresso em direção a elas e ajustar as suas metas, se
necessário, com base nas suas reflexões e experiência na Unidade até à data. 
Prepare-se para a sua reflexão de meio de unidade
Reveja os seus objetivos
Reveja as metas de aprendizagem que estabeleceu com o seu professor no início da Unidade. Considere o que aprendeu sobre a automação industrial e como começar a utilizar o braço de 6 eixos nesta unidade até agora. As metas de aprendizagem que definiu correspondem ao que aprendeu? Discuta a ligação entre os seus objetivos de aprendizagem e as suas experiências com o seu grupo e professor e, em seguida, registe a sua conversa no seu caderno de engenharia.
Como preencher o Organizador de Reflexão de Meio de Unidade
Avaliará o seu próprio progresso em direção às suas metas de aprendizagem. Com base na sua autoavaliação, irá discutir e ajustar os seus objetivos de aprendizagem com o seu professor para garantir que consegue progredir eficazmente em direção aos mesmos durante o resto da Unidade. É importante que seja honesto na sua autoavaliação para que tenha provas fiáveis para basear quaisquer ajustes. Os seus objetivos de aprendizagem devem orientar sua aprendizagem, pelo que a honestidade na sua reflexão só ajudará a apoiar a sua aprendizagem.
| Categoria | Meta de aprendizagem | Avaliação | Prova | Meta de aprendizagem ajustada |
|---|---|---|---|---|
| Competências | Posso ligar o braço de 6 eixos ao meu computador. |
**Especialista** Aprendiz Novato |
Anotei os passos de ligação no meu caderno de engenharia e liguei o braço de 6 eixos ao meu grupo. |
Ao refletir sobre o seu progresso, considere o seguinte:
- Como se classificaria em relação a cada uma das metas de aprendizagem? Utilize esta tabela para o ajudar a determinar em que categoria se enquadra.
| Especialista | Compreendi perfeitamente este conceito e sinto que poderia ensiná-lo a outra pessoa. |
| Aprendiz | Compreendo o conceito apenas o suficiente para concluir uma atividade. |
| Novato | Não percebi este conceito/ Não consegui concluir uma atividade. |
- Em que evidência baseia essa avaliação? Certifique-se de que a sua classificação é precisa e apoiada por provas do seu caderno de engenharia, as suas respostas às questões de verificação de compreensão e reflete a sua experiência colaborativa com o seu grupo a trabalhar nas atividades.
- Provavelmente terá metas de aprendizagem que ainda não abordou nesta Unidade, e isso é expectável. Deve classificar-se como "Novato", pois ainda não aprendeu sobre estes conceitos ou concluiu estas atividades.
- Acha que conseguirá atingir as suas metas de aprendizagem até ao final da Unidade? Se não, porque não? Que perguntas precisa de responder para atingir essa meta de aprendizagem?
Quando se reunir com o seu professor para falar sobre a sua reflexão, decidirão em conjunto se precisam de ajustar alguma meta de aprendizagem para que esta reflita a sua aprendizagem com mais precisão.
Esteja preparado para discutir com o seu professor
Depois de concluir a sua autoavaliação, partilhará a sua reflexão com o seu professor e discutirá o seu progresso em relação aos seus objetivos de aprendizagem. Durante esta reunião, deve estar preparado para mostrar a sua avaliação, as provas em que baseou a sua avaliação, fazer perguntas e ter uma conversa honesta sobre a sua aprendizagem até ao momento. Esta é a sua oportunidade de fazer perguntas e determinar se precisa de ajustar os seus objetivos de aprendizagem para melhor se adequar às suas necessidades.
Atividade
Agora que já sabe como abordar a Reflexão Intermédia e o Ajuste de Objetivos, está na hora de pôr isso em prática!
- Conclua a sua reflexão intermédia e avalie o seu progresso em relação às suas metas de aprendizagem para
a Unidade. Use this organizer as the basis for your reflection (Google Doc / .docx
/ .pdf),
and complete the first four columns for each of your learning targets. Irá preencher a secção Metas de
Aprendizagem Ajustadas após se reunir com o seu professor. Escreva a sua reflexão e
quaisquer notas adicionais ou questões que tenha sobre os conceitos aprendidos até agora no seu caderno
de engenharia.
- Leve a sua reflexão intermédia para a sua reunião com o seu professor. Durante a conversa com o seu professor, irá partilhar a sua avaliação e como chegou lá. Esta é a sua oportunidade esclarecer os seus objetivos e fazer perguntas para o ajudar a atingir os seus objetivos de aprendizagem. Com base nesta conversa, você e o seu professor decidirão em conjunto se algum dos seus objetivos de aprendizagem deve ser ajustado.
- Discuta o seu progresso com a turma. Depois de completar a sua reflexão e discuti-la com o seu professor, terá uma discussão com toda a turma sobre o seu progresso. Esta é uma ótima oportunidade para fazer perguntas sobre conceitos que ainda está a aprender, esclarecer tudo o que lhe seja confuso, partilhar estratégias de colaboração e aprender com outros alunos, para que todos possam atingir os seus objetivos.
- Ajuste as suas metas de aprendizagem conforme necessário. Com base na sua reflexão e conversas com o seu professor e turma, utilize esta informação para ajustar os seus objetivos de aprendizagem e registe-a no seu caderno de engenharia. Não deixe de consultar o seu professor para garantir que concordam com os novos objetivos de aprendizagem antes de passar para a lição seguinte.
Selecione Seguinte > para avançar para a lição seguinte.