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Instruções de construção

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - antes de construir

  • Aconselhe os alunos a reunir todas as peças necessárias para a construção antes de iniciar o processo de construção. Outra opção para poupar tempo seria o instrutor organizar todas as peças necessárias antes da chegada dos alunos.

  • Aconselhe os alunos a diferenciar entre diferentes comprimentos de cabos inteligentes e outras partes da construção, consultando o cartaz de peças à escala incluído no Super Kit. Note que os comprimentos do Smart Cable não estão indicados no próprio cabo e as peças listadas não estão à escala 1:1, estão relativamente escaladas entre si.

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - Funções de construção dos alunos

  • Para sugestões sobre como dividir os componentes de construção entre os alunos de uma equipa, clique aqui em . (Google / / )
  • Para ideias sobre como envolver os alunos que concluem uma construção mais rapidamente do que , consulte este artigo.

Construa o piloto automático

Siga as instruções de construção para construir o piloto automático. Depois de construir a Base Drive Standard; terá de seguir os passos 102 a 117.

Abra e siga os passos nas instruções de construção para construir o Autopilot IQ.

Piloto automático VEX IQ

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - Estimativas de tempo para a construção

Se as instruções de construção forem seguidas, a construção do piloto automático deverá demorar aproximadamente 60 minutos. Foram acrescentados dez minutos adicionais ao tempo total de construção para dar conta dos alunos que possam necessitar de tempo extra.

Ícone Amplie a sua aprendizagem Amplie a sua aprendizagem - Refletindo sobre a construção

Alguns alunos conseguem terminar a construção mais rapidamente do que outros. Incentive os alunos que terminam mais cedo a caminhar pela sala de aula e a colaborar para ajudar outros alunos que possam estar a ter dificuldades.
Outra opção é pedir aos alunos que terminaram mais cedo que revejam as Instruções de Construção e identifiquem os passos que consideraram confusos e expliquem o porquê nos seus cadernos de engenharia. Os alunos devem também descrever como alterariam as instruções. Esta atividade irá promover competências de pensamento crítico para os alunos que consideraram a construção fácil, ao mesmo tempo que lhe dará tempo para continuar a ajudar os alunos que ainda estão a trabalhar na construção.

Ícone Amplie a sua aprendizagem Amplie a sua aprendizagem Referência de ângulo -

Existem muitas ferramentas úteis que pode criar utilizando as peças do VEX Super Kit. Como os alunos utilizarão graus ao codificar o seu robô para virar, podem criar uma referência de ângulo (Google ) que pode ser utilizada ao codificar o piloto automático para virar.

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - lista de verificação

Assim que todos os alunos concluírem a construção, verifique esta lista de verificação para garantir que os alunos estão prontos para avançar.

  • Verifique se o piloto automático está construído corretamente.

  • Verifique se a bateria está carregada e ligada ao VEX IQ Robot Brain.

  • Verifique se todos os cabos inteligentes estão ligados firmemente para uma boa ligação.

  • Verifique se os alunos guardaram quaisquer peças extra e limparam a sua área.