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Os robôs são incríveis

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - O objetivo desta secção

Esta secção de aplicação ajudará os alunos a compreender como os robôs são utilizados no mundo real para realizar tarefas que são muito perigosas para os humanos e para os manter seguros. Também apresentará aos alunos um dos aspetos maravilhosos de participar numa competição VEX; a oportunidade de fazer parte de uma equipa e conhecer novas pessoas. Para ver o que as competições VEX têm para oferecer, visite https://www.roboticseducation.org/.

Estas páginas Aplicar podem ser trabalhadas como uma aula.

  • Juntos, leiam a página de inscrição “Robots are Amazing”.

  • Promova uma discussão em turma sobre o tema.

  • Juntos, leiam a página “Vamos formar uma equipa”.

  • Promova uma discussão em turma sobre o tema.

Se tiver tempo disponível nas aulas ou como trabalho de casa, as secções Estenda a sua aprendizagem oferecem outras opções para fazer os alunos pensarem sobre como a robótica é utilizada ao longo da vida.

Os robôs são incríveis!

Robô urbano de busca e salvamento a navegar numa pilha de entulho, demonstrando a sua capacidade de manobra em ambientes perigosos.

                                        Um robô urbano de busca e salvamento desloca-se sobre uma pilha de entulho.
                                                  Foto: NIST [Domínio público nos Estados Unidos]

Muitos dos robôs de hoje precisam de ter a capacidade de manobrar através de corredores labirínticos, corredores e até mesmo passagens desconhecidas. Estes robôs são mais rápidos, mais eficientes e podem viajar em locais que os humanos não conseguem.

Eis alguns robôs que usam habilidades de manobra:

  • Os robôs médicos podem entregar medicamentos rapidamente aos pacientes de um hospital. À medida que os farmacêuticos introduzem as prescrições nos seus computadores, os robôs de administração recolhem o tipo e a dosagem corretos, digitalizando os códigos de barras corretos. Estes robôs de entrega viajam por vários corredores para levar os medicamentos rotulados aos postos de enfermagem ou mesmo aos quartos dos doentes individuais.
  • Os robôs de busca e salvamento são enviados para áreas perigosas para ajudar a localizar pessoas e trazê-las para um local seguro. Encontrar pessoas mais rapidamente pode salvar-lhes a vida, especialmente se tiverem ferimentos graves, trazendo-lhes a assistência necessária.
  • Os robôs de exploração são essenciais quando os cientistas investigam áreas desconhecidas, como os oceanos e as grutas. Estes robôs são concebidos para serem duráveis em águas profundas e áreas escuras. Os robôs podem mapear estas áreas, recolher amostras do solo e do ar e detetar outros perigos que colocariam as pessoas em risco se executassem as mesmas ações. Alguns destes robôs são utilizados até no espaço. Os rovers de Marte utilizam muitos sensores de câmara para tirar fotografias que são instantaneamente convertidas em mapas 3D que o rover utilizará para evitar obstáculos no seu caminho.

Ícone da caixa de ferramentas do professor Caixa de ferramentas do professor - Pensar como um robô

Se tiver concluído a atividade Amplie a sua aprendizagem na secção Brincar, pode consultá-la para ajudar a apresentar esta secção. Foi difícil manobrar para ocupar o lugar um do outro na sala de aula?

Peça aos alunos exemplos de locais que seriam difíceis de manobrar. Os exemplos podem incluir um corredor movimentado de um hospital ou uma área de construção.

Discuta como estes tipos de robôs são úteis para as pessoas. Pergunte aos alunos sobre outros locais onde os robôs ajudam as pessoas a navegar por áreas que podem ter obstáculos desconhecidos. Alguns exemplos podem incluir um armazém, o fundo de um lago ou um planeta desconhecido.

Ícone Amplie a sua aprendizagem Amplie a sua aprendizagem - onde os robôs são usados

Muitos robôs são utilizados para realizar tarefas demasiado perigosas para serem realizadas por humanos. Peça aos alunos que pensem num robô que possa ajudar os humanos a manterem-se seguros. Desenhe um desenho deste robô. Peça aos alunos que identifiquem que sensores ou características o robô possui e que expliquem onde o robô seria utilizado.

Os alunos podem também desenhar o ambiente em que o robô irá navegar. Por exemplo, os alunos podem conceber um robô que possua uma câmara e um rádio que possa ser utilizado para procurar rapidamente alguém que esteja perdido. Podem então desenhar um mapa de um parque com trilhos que o robô teria de seguir para encontrar um caminhante perdido. Quando o caminhante for encontrado a usar a câmara, a equipa de busca e salvamento poderá falar com o caminhante pelo rádio para saber que cuidados médicos são necessários.