Responda às seguintes perguntas no seu caderno de engenharia enquanto projeta o seu projeto.
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Que tipo de dança de robô você criará? Explique com detalhes.
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Que tipos de loops você usará e por quê?
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Que passos você seguirá para testar a dança? Explique com detalhes.
Para o ajudar a planear, clique num dos seguintes links para ver alguns exemplos de movimentos de dança que pode incluir na dança do Clawbot (Google Doc / .docx / .pdf) .
Dicas para Professores
Uma maneira de tornar esta competição de dança mais emocionante é fazer com que os alunos comparem seus planos de feedback e inspiração. Se o tempo permitir, incentive os alunos a compartilhar seus planos.
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As respostas variam, mas os alunos podem notar que querem que seu robô gire ou levante o braço do robô no ar.
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Os loops de repetição e/ou para sempre podem ser usados para repetir blocos específicos ou movimentos de dança. Os loops são usados para simplificar os projetos e torná-los mais eficientes.
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Os alunos podem primeiro escrever suas ideias para a dança usando pseudocódigo. Eles podem então começar a usar blocos para programar como querem que o robô se mova. Depois de concluir o projeto, eles podem executá-lo e registrar suas observações no caderno de engenharia antes de fazer melhorias. Todas as melhorias também devem ser registradas no caderno de engenharia.
Siga os passos abaixo ao criar o seu projeto:
- Planeje a dança usando desenhos e pseudocódigo (Google Doc / .docx / .pdf).
- Use o pseudocódigo que criou para desenvolver o seu projeto usando o VEXcode V5.
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Abra o projeto de exemplo Clawbot (Drivetrain 2-motor, No Gyro).
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Guarde o seu projeto como GrooveMachine.
- Execute o seu projeto para testá-lo com frequência e iterá-lo usando o que aprendeu com o teste.
- Partilhe o seu projeto final com o seu professor.
Caixa de Ferramentas do Professor
A seguir, um exemplo de como pode ser o pseudocódigo dos alunos. Lembre-se de que você pode sugerir que os alunos forneçam um pseudocódigo mais detalhado. Um exemplo poderia ser "abrir e fechar a garra" em vez de apenas "aplaudir".
Se você quiser pontuar o pseudocódigo, aqui está uma rubrica para isso (Google Doc / .docx / .pdf). Se você planeja usar esta ou qualquer rubrica, é recomendável mostrar a rubrica aos alunos ou dar-lhes uma cópia dela antes de começar a trabalhar.
Se estiver com problemas para começar, consulte o seguinte no VEXcode V5:
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Projetos DE exemplo
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Usando o tutorial Loops
- Versões anteriores do seu projeto
- O recurso Ajuda para saber mais sobre os blocos