Skip to main content
พอร์ทัลครู

แบ่งปัน

แสดงการเรียนรู้ของคุณ

หัวข้อการสนทนา

การสังเกต

  • คุณใช้บล็อค [If then] เพื่อให้แขนหุ่นยนต์ตัดสินใจได้ 
  • เหตุใดเราจึงต้องใช้บล็อค [Forever] ในโปรเจ็กต์เหล่านี้?
  • คุณสามารถอธิบายด้วยคำพูดของคุณเองได้ไหมว่าแขนหุ่นยนต์ใช้เงื่อนไขและคำสั่งเงื่อนไขในการเรียงลำดับดิสก์อย่างไร
  • คุณสามารถค้นหาอะไรในโค้ดเพื่อคาดการณ์ว่าแขนหุ่นยนต์จะเรียงลำดับตามเงื่อนไขใดและจะเคลื่อนย้ายวัตถุอย่างไร

การทำนาย

  • คุณคิดว่าแขนหุ่นยนต์สามารถคัดแยกวัตถุอื่นๆ อะไรได้บ้าง คุณจะเขียนโค้ดนั่นอย่างไร?
  • เมื่อหุ่นยนต์สามารถเขียนโค้ดเพื่อตัดสินใจได้ หุ่นยนต์สามารถทำอะไรได้อีกบ้าง? คุณคิดว่าหุ่นยนต์ในโลกแห่งความเป็นจริงตัวไหนบ้างที่สามารถตัดสินใจได้?
  • การตัดสินใจของมนุษย์และการตัดสินใจของหุ่นยนต์มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร? แต่ละอย่างมีข้อดีข้อเสียอย่างไรบ้าง?

การทำงานร่วมกัน

  • สมาชิกทุกคนในกลุ่มของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการเขียนโค้ดระหว่างแล็บนี้อย่างไร อะไรได้ผลดีในกลุ่มของคุณ? ครั้งหน้าคุณจะเปลี่ยนแปลงอะไร?
  • หากใครบางคนในกลุ่มของคุณพยายามทำความเข้าใจแนวคิดของคำสั่งเงื่อนไข คุณจะอธิบายให้พวกเขาฟังอย่างไร
  • มีรูปแบบการตัดสินใจใดๆ ที่กลุ่มของคุณดูเหมือนจะปฏิบัติตามในห้องแล็บเหล่านี้หรือไม่? รูปแบบเหล่านั้นมีประสิทธิภาพหรือเปล่า? คุณจะปรับปรุงพวกเขาได้อย่างไร?