Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để mang lại trải nghiệm giáo dục bổ sung, linh hoạt và có thể được triển khai theo nhiều cách khác nhau. Sử dụng Hướng dẫn nhịp độ để giúp Grabber STEM Lab phù hợp với lịch trình của bạn. Phòng thí nghiệm STEM này có thể được điều chỉnh để thực hiện trong 30, 40, 60 và 55 phút thay vì 100 phút đầy đủ như trong tài liệu.

Các lựa chọn để triển khai Phòng thí nghiệm STEM này bao gồm:

  • Nếu bạn có thời gian hạn chế, chỉ hoàn thành phần Tìm kiếm và Chơi. Tổng thời gian cho cả hai phần là 55 phút. Học sinh sẽ kết thúc với trải nghiệm về cả việc xây dựng và khám phá các thiết kế Liên kết cắt kéo.

  • Một lựa chọn trong 60 phút là chuẩn bị sẵn (hoặc hai) Grabber trước giờ học và yêu cầu học sinh của bạn hoàn thành phần Chơi và Suy nghĩ lại. Tùy chọn này ảnh hưởng đến việc xây dựng ban đầu của Grabber nhưng tối đa hóa việc tích lũy kinh nghiệm bằng cách áp dụng các liên kết cắt kéo và nâng cao thiết kế của Grabber.

  • Một lựa chọn trong 40 phút là chuẩn bị sẵn ít nhất một Grabber và yêu cầu học sinh của bạn hoàn thành phần Chơi và Áp dụng. Học sinh sẽ có được kinh nghiệm với các liên kết cắt kéo, đồng thời hiểu được bối cảnh và giá trị trong việc học cách sử dụng các liên kết và thang máy cắt kéo trong các khía cạnh khác của cuộc sống hàng ngày.

  • Nếu bạn chỉ có 30 phút và có thể chuẩn bị sẵn ít nhất một Grabber trước giờ học, hãy yêu cầu học sinh của bạn hoàn thành phần Chơi. Học sinh sẽ có được kinh nghiệm khi tìm hiểu về các liên kết cắt kéo trong thiết kế của Grabber và bắt đầu xem xét các liên kết đó thay đổi hướng của lực như thế nào.

Hướng dẫn nhịp độ Phòng thí nghiệm STEM xem trước các khái niệm được dạy trong từng phần (Tìm kiếm, Chơi, Áp dụng, Suy nghĩ lại, Biết) của Phòng thí nghiệm STEM, liên hệ các tài nguyên mà giáo viên có thể sử dụng để dạy các khái niệm đó và xác định tất cả tài liệu cần thiết. Hướng dẫn nhịp độ phòng thí nghiệm STEM là một tài liệu Google có thể chỉnh sửa mà bạn có thể lưu vào thiết bị của mình và sửa đổi dựa trên các ràng buộc trong lớp học cũng như cầu của học sinh.

Hướng dẫn tạo nhịp Grabber

Google Tài liệu .docx .pdf