Skip to main content
พอร์ทัลครู

คู่มือการเดินของแกร็บเบอร์

STEM Labs ได้รับการออกแบบมาเพื่อเป็นประสบการณ์การศึกษาเสริมที่มีความยืดหยุ่นและสามารถนำไปใช้งานได้หลายวิธี ใช้คู่มือ Pacing เพื่อช่วยให้ Grabber STEM Lab เหมาะสมกับตารางเวลาของคุณ ห้องปฏิบัติการ STEM นี้สามารถปรับใช้สำหรับการใช้งาน 30, 40, 60 และ 55 นาทีแทน 100 นาทีเต็มรูปแบบที่รวมอยู่ในวัสดุ


ตัวเลือกสำหรับการนำ STEM Lab นี้ไปใช้ประกอบด้วย:

  • หากคุณมีเวลาจำกัดให้ทำส่วนการค้นหาและการเล่นให้เสร็จสมบูรณ์เท่านั้น เวลาทั้งหมดสำหรับทั้งสองส่วนคือ 55 นาที นักเรียนจะจบด้วยประสบการณ์ทั้งในการสร้างและการสำรวจการออกแบบ Scissor Linkage
  • ตัวเลือกสำหรับ 60 นาทีคือการเตรียม Grabber (หรือสอง) ให้พร้อมก่อนเข้าชั้นเรียนและให้นักเรียนของคุณทำส่วน Play และ Rethink ให้เสร็จสมบูรณ์ ตัวเลือกนี้เป็นการประนีประนอมอาคารเริ่มต้นของแกร็บเบอร์แต่เพิ่มประสบการณ์สูงสุดในการใช้การเชื่อมต่อกรรไกรและการปรับปรุงการออกแบบของแกร็บเบอร์
  • ตัวเลือกสำหรับ 40 นาทีคือการเตรียมแกร็บเบอร์อย่างน้อยหนึ่งตัวให้พร้อมและให้นักเรียนของคุณทำส่วนเล่นและสมัครให้เสร็จสมบูรณ์ นักเรียนจะได้รับประสบการณ์เกี่ยวกับการเชื่อมต่อกรรไกรในขณะที่ยังมีความรู้สึกของบริบทและคุณค่าในการเรียนรู้วิธีการเชื่อมต่อและลิฟท์กรรไกรที่ใช้ในด้านอื่นๆของชีวิตประจำวัน
  • หากคุณมีเวลาเพียง 30 นาทีและสามารถเตรียม Grabber อย่างน้อยหนึ่งตัวให้พร้อมก่อนเข้าชั้นเรียนให้นักเรียนของคุณทำส่วนการเล่นให้เสร็จสมบูรณ์ นักเรียนจะได้รับประสบการณ์ในการเรียนรู้เกี่ยวกับการเชื่อมต่อกรรไกรภายในการออกแบบของ Grabber และเริ่มพิจารณาว่าการเชื่อมต่อเหล่านั้นเปลี่ยนทิศทางของแรงอย่างไร

คู่มือการเดินในห้องปฏิบัติการ STEM แสดงตัวอย่างแนวคิดที่สอนในแต่ละส่วน (แสวงหาเล่นใช้คิดใหม่รู้) ของห้องปฏิบัติการ STEM เกี่ยวข้องกับทรัพยากรที่ครูสามารถใช้ในการสอนแนวคิดเหล่านั้นและระบุวัสดุทั้งหมดที่จำเป็น คู่มือ STEM Lab Pacing เป็นเอกสาร Google ที่สามารถแก้ไขได้ซึ่งคุณสามารถบันทึกลงในอุปกรณ์ของคุณและปรับเปลี่ยนตามข้อจำกัดในห้องเรียนของคุณและความ ต้องการของนักเรียนของคุณ

คู่มือการเดินของแกร็บเบอร์

Google Doc .docx .pdf