Thiết kế, Phát triển và Lặp lại Dự án của bạn
Lời khuyên của giáo viên
-
Yêu cầu học viên sử dụng thước kẻ hoặc thước đo để đo đường đi được đề xuất của các em. Sau đó, yêu cầu sinh viên đánh giá mã giả của họ trước khi tiếp tục phát triển các dự án của họ.
-
Hướng dẫn sinh viên sử dụng mã giả làm nhận xét trong dự án của họ để giúp tổ chức, lưu chuyển và khắc phục sự cố.
-
Để biết thêm thông tin về khối [Comment], hãy truy cập tính năng Trợ giúp trong VEXcode IQ. Để biết thêm thông tin về cách sử dụng công cụ Trợ giúp trong VEXcode IQ, hãy nhấp vào đây.
-
Hướng dẫn sinh viên của bạn đánh giá mã giả của họ trước khi lập trình trong VEXcode IQ. Bạn có thể tải xuống một ma trận mã giả bằng cách nhấp vào bất kỳ liên kết nào sau đây (Google Doc/.docx/.pdf)
-
Yêu cầu sinh viên ghi lại toàn bộ kế hoạch, thực hiện, kiểm tra, lặp lại và giải pháp cuối cùng trong sổ ghi chép kỹ thuật của họ có thể được sử dụng để đánh giá sự tiến bộ của sinh viên. Nếu học sinh đang làm việc trong sổ ghi chép của riêng mình, hãy đánh giá chúng bằng Phiếu đánh giá cá nhân về Sổ ghi chép kỹ thuật (Google Doc/.docx /.pdf). Hoặc, sử dụng Phiếu đánh giá phản ánh của nhóm máy tính xách tay kỹ thuật (Google Doc/.docx/.pdf) để đánh giá máy tính xách tay kỹ thuật của nhóm/nhóm. Hãy nhớ chia sẻ phiếu tự đánh giá với học viên trước khi các em bắt đầu làm việc.
Thực hiện theo các bước dưới đây khi bạn tạo dự án của mình:
-
Lập kế hoạch cho con đường bạn muốn lập trình robot của mình bằng cách sử dụng bản vẽ và mã giả (Google Doc / .docx / .pdf).
-
Sử dụng mã giả bạn đã tạo trong phần Phát để phát triển dự án của mình bằng cách sử dụng các khối.
-
Kiểm tra dự án của bạn thường xuyên và lặp lại nó bằng cách sử dụng những gì bạn đã học được từ bài kiểm tra của mình.
Hộp công cụ dành cho giáo viên
-
Ví dụ về giải pháp mã giả
Dưới đây là một ví dụ về mã giả của học sinh có thể trông như thế nào khi thu thập một gói (Google Doc/.docx/.pdf). Mã giả có thể được mở rộng bằng cách sử dụng cùng một định dạng để nhận nhiều gói.
Nếu bạn muốn chấm điểm mã giả của họ, đây là một phiếu tự đánh giá để làm như vậy (Google Doc/.docx/.pdf). Nếu bạn có kế hoạch sử dụng phiếu tự đánh giá này hoặc bất kỳ phiếu tự đánh giá nào, bạn nên đưa phiếu tự đánh giá cho học sinh hoặc đưa cho họ một bản sao trước khi bắt đầu làm việc.
Lưu ý rằng ví dụ đặt tên cho cấu hình theo cách chung, liệt kê các phần của giải pháp và các phần sau của chương trình bằng ngôn ngữ đơn giản và chỉ ra trình tự của các phần đó bằng một mũi tên. Đó là tất cả các tính năng được liệt kê trong phiếu tự đánh giá. Ngoài ra nhưng không cần thiết, ví dụ này có ba địa điểm đóng gói được đánh số theo thứ tự đón theo kế hoạch và số xuất hiện ở mặt bên của lon nhôm nơi Clawbot sẽ đến gần.
Nếu bạn gặp sự cố khi bắt đầu, hãy xem lại các Dự án mẫu bên dưới trong VEXcode IQ:
- Chuyển tiếp (Inch hoặc mm)
- Lùi (Inch hoặc mm)
- Rẽ trái (Độ)
- Rẽ phải (Độ)
- Móng vuốt và cánh tay
- Sử dụng Móng vuốt
- Sử dụng cánh tay
