এখন যেহেতু আপনি ভিডিওটি দেখেছেন এবং শেখার লক্ষ্যগুলি সহ-তৈরি করেছেন, আপনি VEX AIM কোডিং রোবটের সাহায্যে AI Vision অন্বেষণ শুরু করতে প্রস্তুত!
এআই ভিশন সেন্সরকে আরও কার্যকরভাবে কীভাবে ব্যবহার করতে হয় সে সম্পর্কে আপনার বোধগম্যতা বিকাশের জন্য আপনাকে চারটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করতে হবে। এই অনুসন্ধানের মাধ্যমে, আপনি নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দিতে শুরু করবেন:
- রোবটের এআই ভিশন সেন্সর কত দূর পর্যন্ত দেখতে পারে?
- আলো রোবটের এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে কীভাবে প্রভাবিত করে?
- রোবটের এআই ভিশন কী সনাক্ত করে?
- রোবটটি যে পৃষ্ঠে আছে তা কি এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে?
এই প্রতিটি অনুসন্ধানে আপনি এআই ভিশন সম্পর্কে একটি অনুমান তৈরি করে শুরু করবেন। তারপর আপনি এর ক্ষমতা এবং সীমাবদ্ধতা পরীক্ষা করার প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যাবেন। তথ্য সংগ্রহ করার পর তুমি তোমার অনুমানের উপর চিন্তা করবে।
এখন যেহেতু আপনি ভিডিওটি দেখেছেন এবং শেখার লক্ষ্যগুলি সহ-তৈরি করেছেন, আপনি VEX AIM কোডিং রোবটের সাহায্যে AI Vision অন্বেষণ শুরু করতে প্রস্তুত!
এআই ভিশন সেন্সরকে আরও কার্যকরভাবে কীভাবে ব্যবহার করতে হয় সে সম্পর্কে আপনার বোধগম্যতা বিকাশের জন্য আপনাকে চারটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করতে হবে। এই অনুসন্ধানের মাধ্যমে, আপনি নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দিতে শুরু করবেন:
- রোবটের এআই ভিশন সেন্সর কত দূর পর্যন্ত দেখতে পারে?
- আলো রোবটের এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে কীভাবে প্রভাবিত করে?
- রোবটের এআই ভিশন কী সনাক্ত করে?
- রোবটটি যে পৃষ্ঠে আছে তা কি এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে?
এই প্রতিটি অনুসন্ধানে আপনি এআই ভিশন সম্পর্কে একটি অনুমান তৈরি করে শুরু করবেন। তারপর আপনি এর ক্ষমতা এবং সীমাবদ্ধতা পরীক্ষা করার প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যাবেন। তথ্য সংগ্রহ করার পর তুমি তোমার অনুমানের উপর চিন্তা করবে।
এই পাঠে, শিক্ষার্থীরা চারটি ছোট অন্বেষণ সম্পন্ন করবে যা তাদের AI ভিশন কীভাবে কাজ করে তার মৌলিক ধারণা বিকাশে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। প্রতিটি তদন্ত আনুমানিক ১৫ মিনিট সময় নেবে এবং যেকোনো ক্রমেই তা সম্পন্ন করা যেতে পারে।
এই পাঠের ফর্ম্যাটের সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচয় করিয়ে দিন।
- ব্যাখ্যা করুন যে দলগুলি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার করে AI দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে চারটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করবে। প্রতিটি অন্বেষণে শিক্ষার্থীরা একটি ভিডিও দেখবে, একটি অনুমান তৈরি করবে, একটি কার্যকলাপ সম্পন্ন করবে এবং তাদের সংগৃহীত তথ্যের উপর প্রতিফলন করবে। টাস্ক কার্ডগুলি অন্বেষণের প্রতিটি অংশকে গাইড করবে।
- একটি অনুমান তৈরি করার পর, দলগুলি পরীক্ষা ডিজাইন করবে এবং পরিচালনা করবে। শিক্ষার্থীদের সাহায্যের প্রয়োজন হলে, ভিডিওতে বা টাস্ক কার্ডে ভেরিয়েবল বা ফ্যাক্টরের উদাহরণ পাওয়া যাবে।
- একবার সমস্ত দল চারটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করলে, তারা AI ভিশন সম্পর্কে তাদের চিন্তাভাবনা একত্রিত করতে এবং তাদের ভাগ করা বোঝাপড়া নথিভুক্ত করতে একত্রিত হবে। এই আলোচনার জন্য তাদের টাস্ক কার্ড এবং জার্নাল নোট রাখা উচিত।
শুরু করার আগে, নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা অনুসন্ধান সম্পন্ন করার প্রত্যাশাগুলি বুঝতে পেরেছে। শিক্ষার্থীরা যে স্টেশনগুলিতে ঘুরবে, সেগুলি একই সাথে প্রয়োগ করা যেতে পারে, অথবা আপনি পুরো ক্লাসকে একবারে একটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করতে বলতে পারেন। আপনি যে প্রত্যাশাগুলি নির্ধারণ করতে চাইতে পারেন তার মধ্যে রয়েছে:
- অংশগ্রহণ এবং সহযোগিতার জন্য শিক্ষার্থীদের ভূমিকা।
- কীভাবে অনুসন্ধানগুলি পরিষ্কার বা পুনরায় সেট করবেন।
- যদি আপনি অনুসন্ধানগুলিকে ঘুরানোর জন্য স্টেশন হিসেবে বাস্তবায়ন করেন, তাহলে নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারছে:
- তারা কীভাবে জানবে যে পরবর্তী স্টেশনে যাওয়ার সময় হয়েছে?
- কোন ক্রমে তাদের অনুসন্ধানগুলি সম্পন্ন করা উচিত?
রোবটের এআই ভিশন সেন্সর কত দূর পর্যন্ত দেখতে পারে?
এই অন্বেষণে, আপনি সেন্সরের দৃশ্য ক্ষেত্র নির্ধারণ করবেন—প্রথমে ব্যারেলের জন্য, তারপর এপ্রিলট্যাগের জন্য। ফিল্ড অফ ভিউ (FOV), বা ভিউ অ্যাঙ্গেল, বলতে বোঝায় যে AI ভিশন সেন্সর একটি নির্দিষ্ট মুহূর্তে পরিবেশের কতটা অংশ সনাক্ত করতে পারে। এটি ডিগ্রীতে কোণ হিসাবে পরিমাপ করা হয়। এটি ডিগ্রীতে কোণ হিসাবে পরিমাপ করা হয়।
এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন তা জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
আপনার ভবিষ্যদ্বাণী রেকর্ড করতে, কার্যকলাপ সম্পূর্ণ করতে, আলোচনা করতে এবং প্রতিফলিত করতে এই টাস্ক কার্ডগুলি ব্যবহার করুন।
এই অন্বেষণে, আপনি সেন্সরের দৃশ্য ক্ষেত্র নির্ধারণ করবেন—প্রথমে ব্যারেলের জন্য, তারপর এপ্রিলট্যাগের জন্য। ফিল্ড অফ ভিউ (FOV), বা ভিউ অ্যাঙ্গেল, বলতে বোঝায় যে AI ভিশন সেন্সর একটি নির্দিষ্ট মুহূর্তে পরিবেশের কতটা অংশ সনাক্ত করতে পারে। এটি ডিগ্রীতে কোণ হিসাবে পরিমাপ করা হয়। এটি ডিগ্রীতে কোণ হিসাবে পরিমাপ করা হয়।
এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন তা জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
আপনার ভবিষ্যদ্বাণী রেকর্ড করতে, কার্যকলাপ সম্পূর্ণ করতে, আলোচনা করতে এবং প্রতিফলিত করতে এই টাস্ক কার্ডগুলি ব্যবহার করুন।
এই অনুসন্ধানে, শিক্ষার্থীরা AI ভিশন সেন্সরের দৃশ্যের ক্ষেত্র নির্ধারণ করবে, পরীক্ষা করে যে AI ভিশন ব্যারেল এবং এপ্রিলট্যাগ কতদূর এবং কত প্রশস্তভাবে সনাক্ত করতে পারে।
শিক্ষার্থীদের কাছে দৃশ্য ক্ষেত্র চিহ্নিত করার জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন। প্রথমে ফিল্ড অফ ভিউ – ব্যারেল টাস্ক কার্ড (Google / .docx / .pdf) বিতরণ করুন। আপনি কাগজ এবং কলম, একটি ফিল্ড এবং মাস্কিং টেপ বা ওয়েট-ইরেজ মার্কার, চার্ট পেপার এবং মার্কার ব্যবহার করতে পারেন, যেমনটি ভিডিওতে দেখানো হয়েছে, অথবা আপনার এবং আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে ভালো যে কোনও সংমিশ্রণ ব্যবহার করতে পারেন। এই অন্বেষণ সম্পন্ন করার সাথে সাথে, তাদের দৃষ্টিক্ষেত্রের কোণ পরিমাপ করতে হবে এবং একটি প্রোটেক্টরের প্রয়োজন হবে।
শিক্ষার্থীরা যখন তাদের কৌণিক পরিমাপ ভাগ করে নেবে, তখন ৭৩°-এ সংখ্যাগুলি আশা করবে যার পরিসর উভয় দিকেই ২ ডিগ্রি থাকবে। এই মানটি একটি নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে রেকর্ড করা হয়েছিল যেখানে সাদা পৃষ্ঠ এবং উজ্জ্বল আলো ছিল - আপনার শ্রেণীকক্ষ কিছুটা ভিন্ন ফলাফল দিতে পারে। যদি দলগুলি প্রত্যাশিত সীমার বাইরে পড়ে, তাহলে তাদের পরীক্ষা প্রক্রিয়াটি পুনরায় দেখার জন্য উৎসাহিত করুন যাতে তারা সঠিকভাবে পদ্ধতিগুলি অনুসরণ করছে তা নিশ্চিত করতে পারে।
শিক্ষার্থীরা ব্যারেল দিয়ে তাদের ফিল্ড অফ ভিউ সম্পন্ন করার পর, ফিল্ড অফ ভিউ – এপ্রিলট্যাগস টাস্ক কার্ড (গুগল / .ডক্স / .পিডিএফ) বিতরণ করে। গোষ্ঠীগুলিকে দুটি দৃষ্টিভঙ্গির মধ্যে স্পষ্টভাবে পার্থক্য করতে হবে। আপনার কাছে উপলব্ধ উপকরণগুলি ব্যবহার করে এই কার্যকলাপটি কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও ধারণার জন্য, PD+ কমিউনিটিতে যোগাযোগ করুন।
শিক্ষার্থীরা যখন এই কার্যকলাপটি সম্পন্ন করছে তখন ঘরের চারপাশে ঘুরুন। শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যেমন:
- রোবট থেকে দূরে সরানোর সময় বস্তুটি সনাক্ত করার সময় আপনি কী লক্ষ্য করেন?
- আপনার তথ্য কি আপনার অনুমানের সাথে মিলে যায়? এআই ভিশনের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে আপনি কী আবিষ্কার করছেন?
- একটি ব্যারেল এবং একটি এপ্রিলট্যাগ সনাক্ত করার সময় দৃশ্যক্ষেত্রের মধ্যে কি কোন পার্থক্য আছে? তুমি কেন এটা মনে করো?
আলো রোবটের এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে কীভাবে প্রভাবিত করে?
এই অন্বেষণে, আপনি নির্ধারণ করবেন যে বিভিন্ন আলোর অবস্থা কীভাবে AI ভিশনকে প্রভাবিত করে।
এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন তা জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
অনুমান, তথ্য সংগ্রহ, আলোচনা এবং প্রতিফলনের ধাপগুলি সহ অনুসন্ধানের মাধ্যমে আপনাকে গাইড করতে এই টাস্ক কার্ডটি (Google / .docx / .pdf) ব্যবহার করুন।
এই অন্বেষণে, শিক্ষার্থীরা নির্ধারণ করবে যে বিভিন্ন আলোর পরিস্থিতি কীভাবে এআই ভিশনকে প্রভাবিত করে।
রোবটের চারপাশে আলো পরিবর্তন করার জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ শিক্ষার্থীদের কাছে আছে কিনা তা নিশ্চিত করুন। প্রথমে টাস্ক কার্ড (Google / .docx / .pdf) বিতরণ করুন। আলোর উৎস (শ্রেণীকক্ষের আলো, জানালা, টর্চলাইট), আলোর রঙ (উষ্ণ, উজ্জ্বল, রঙিন), উজ্জ্বলতা (রোবটটিকে আরও গাঢ় করার জন্য ঢেকে রাখা, আরও আলো যোগ করা) বা অন্যান্য ধারণা পরিবর্তন করে আলো পরিবর্তন করা যেতে পারে। কোন বিষয়গুলি পরীক্ষা করতে হবে তা নির্ধারণে যদি শিক্ষার্থীদের সাহায্যের প্রয়োজন হয়, তাহলে তাদের সম্ভাব্য বিষয়গুলির একটি ছোট তালিকা দিন।
শিক্ষার্থীরা প্রতিটি ভেরিয়েবল পরীক্ষা করার সময়, তাদের রেকর্ড করা উচিত: আলোর ফ্যাক্টর পরিবর্তন করা হচ্ছে, ব্যারেলের অবস্থান, এটি সনাক্ত করা হয়েছে কিনা এবং AI Vision সঠিকভাবে এর রঙ সনাক্ত করতে পারে কিনা।
শিক্ষার্থীরা যখন এই অন্বেষণটি সম্পন্ন করছে তখন ঘরের চারপাশে ঘুরুন। শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যেমন:
- রোবটের কাছাকাছি থাকা ব্যারেলটি সনাক্তকরণে আলো কীভাবে প্রভাব ফেলে? কখন আরও দূরে?
- কোন আলোর পরিবর্তনশীল সনাক্তকরণকে সবচেয়ে বেশি প্রভাবিত করেছে? তোমার কি মনে হয় এর এত বড় প্রভাব ছিল?
- আলো কীভাবে দৃষ্টিশক্তিকে প্রভাবিত করে? এআই ভিশনকে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলি কি মানুষ হিসেবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে মিলে যায় নাকি ভিন্ন?
রোবটের এআই ভিশন কী সনাক্ত করে?
এই অন্বেষণে, আপনি অনুসন্ধান করবেন যে AI ভিশন সেন্সর দ্বারা দৈনন্দিন জীবনে কোন কোন বস্তু শনাক্ত করা হয়, যেমন ব্যারেল এবং স্পোর্টস বলের মতো শ্রেণীবদ্ধ বস্তু।
এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন সে সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
অনুমান, তথ্য সংগ্রহ, আলোচনা এবং প্রতিফলনের ধাপগুলি সহ অনুসন্ধানের মাধ্যমে আপনাকে গাইড করতে এই টাস্ক কার্ডটি (Google / .docx / .pdf) ব্যবহার করুন।
এই অন্বেষণে, আপনি অনুসন্ধান করবেন যে AI ভিশন সেন্সর দ্বারা দৈনন্দিন জীবনে কোন কোন বস্তু শনাক্ত করা হয়, যেমন ব্যারেল এবং স্পোর্টস বলের মতো শ্রেণীবদ্ধ বস্তু।
এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন সে সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
অনুমান, তথ্য সংগ্রহ, আলোচনা এবং প্রতিফলনের ধাপগুলি সহ অনুসন্ধানের মাধ্যমে আপনাকে গাইড করতে এই টাস্ক কার্ডটি (Google / .docx / .pdf) ব্যবহার করুন।
এই অনুসন্ধানে, শিক্ষার্থীরা অনুসন্ধান করবে কিভাবে বিভিন্ন বস্তু ব্যবহার করে এআই ভিশন সেন্সরকে ফাঁকি দেওয়া যেতে পারে। তারা এআই ভিশন কার্গো, এপ্রিলট্যাগ, অথবা অন্য কোনও রোবট হিসেবে কী রিপোর্ট করবে সে সম্পর্কে অনুমান তৈরি করবে, তারপর সেই অনুমানগুলি পরীক্ষা করবে এবং তাদের তথ্য রেকর্ড করবে।
শিক্ষার্থীদের কাছে AI ভিশনকৌশলগত দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ রয়েছে কিনা তা নিশ্চিত করুন। প্রথমে টাস্ক কার্ড (Google / .docx / .pdf) বিতরণ করুন। এই অনুসন্ধানে বিভিন্ন ধরণের উপকরণ ব্যবহার করা যেতে পারে যেমন ওয়ান স্টিক কন্ট্রোলার, বস্তুর নির্মাণ কাগজ পুনর্গঠন, ব্যারেলের মতো উপাদানের প্রিন্টআউট, অথবা শ্রেণীকক্ষের আশেপাশের অন্যান্য বস্তু। শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করুন যেন তারা প্রথমে শ্রেণীকক্ষের আশেপাশে এমন বস্তু খুঁজে বের করার চেষ্টা করে, যেগুলো শনাক্ত হওয়ার সম্ভাবনা সবচেয়ে বেশি, তারপর নতুন বস্তু তৈরি করে।
এই অন্বেষণের জন্য শিক্ষার্থীদের AI Vision Utility ব্যবহার করতে উৎসাহিত করুন। শিক্ষার্থীরা পরীক্ষা দেওয়ার সময়, তারা কৌশলগত বস্তুটি দেখতে সক্ষম হবে এবং এআই ভিশন সেন্সর দ্বারা কী রিপোর্ট করা হচ্ছে তাও দেখতে পাবে।
শিক্ষার্থীরা যখন এই অন্বেষণটি সম্পন্ন করছে তখন ঘরের চারপাশে ঘুরুন। শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যেমন:
- স্পোর্টস বল এবং ব্যারেল হিসেবে শনাক্ত হওয়া বস্তুগুলির মধ্যে আপনি কী ধরণের নিদর্শন দেখতে পান? তুমি কেন এটা মনে করো?
- এমন কোন বস্তু আছে কি যা অন্যদের তুলনায় বেশি সনাক্ত করা হয়? (অর্থাৎ স্পোর্টস বল, কমলা ব্যারেল, নীল ব্যারেল)
- রোবটের কাছাকাছি বা দূরে থাকাকালীন ট্রিক অবজেক্টগুলির মধ্যে আপনার ডেটাতে কি কোনও পার্থক্য রয়েছে? তুমি কেন এটা মনে করো?
রোবটটি যে পৃষ্ঠে আছে তা কি এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে?
এই অন্বেষণে, আপনি পরীক্ষা করবেন যে রোবটটি যে পৃষ্ঠে আছে তা AI দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে কিনা। এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন সে সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
অনুমান, তথ্য সংগ্রহ, আলোচনা এবং প্রতিফলনের ধাপগুলি সহ অনুসন্ধানের মাধ্যমে আপনাকে গাইড করতে এই টাস্ক কার্ডটি (Google / .docx / .pdf) ব্যবহার করুন।
এই অন্বেষণে, আপনি পরীক্ষা করবেন যে রোবটটি যে পৃষ্ঠে আছে তা AI দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে কিনা। এই অন্বেষণটি কীভাবে সম্পন্ন করবেন সে সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন।
অনুমান, তথ্য সংগ্রহ, আলোচনা এবং প্রতিফলনের ধাপগুলি সহ অনুসন্ধানের মাধ্যমে আপনাকে গাইড করতে এই টাস্ক কার্ডটি (Google / .docx / .pdf) ব্যবহার করুন।
এই অনুসন্ধানে, শিক্ষার্থীরা অনুসন্ধান করবে যে রোবটটি যে পৃষ্ঠে আছে তা কীভাবে এআই ভিশনের ডেটাকে প্রভাবিত করে। তারা বস্তু সনাক্তকরণের উপর পৃষ্ঠের প্রভাব (অথবা প্রভাবের অভাব) সম্পর্কে অনুমান তৈরি করবে, তারপর তাদের ধারণাগুলি পরীক্ষা করবে এবং ফলাফল রেকর্ড করবে।
বিভিন্ন পৃষ্ঠতল পরীক্ষা করার জন্য শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি নিশ্চিত করুন। প্রথমে টাস্ক কার্ড (Google / .docx / .pdf) বিতরণ করুন। এই অনুসন্ধানে বিভিন্ন ধরণের বিকল্প ব্যবহার করা যেতে পারে যার মধ্যে রয়েছে: কার্পেট (বিভিন্ন রঙ এবং বেধের), লিনোলিয়াম টাইলস, পাথরের মেঝে, কাঠের মেঝে, টেবিলের শীর্ষ, আয়না ইত্যাদি। নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা জানে যে শ্রেণীকক্ষের কোথায় তারা সেই পৃষ্ঠগুলি খুঁজে পেতে এবং পরীক্ষা করতে যেতে পারে।
এই অনুসন্ধানের সময় শিক্ষার্থীদের AI Vision Utility ব্যবহার করতে উৎসাহিত করুন। শিক্ষার্থীরা পরীক্ষা দেওয়ার সময়, তারা বিভিন্ন পৃষ্ঠতল দেখতে পাবে এবং রোবটের এআই ভিশন কী রিপোর্ট করছে তাও দেখতে পাবে।
শিক্ষার্থীরা যখন এই অন্বেষণটি সম্পন্ন করছে তখন ঘরের চারপাশে ঘুরুন। শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যেমন:
- আপনি যে পৃষ্ঠগুলি পরীক্ষা করছেন সেগুলি কীভাবে আলাদা? (রঙ, আকার, প্রতিফলন, ইত্যাদি)।
- বিভিন্ন পৃষ্ঠতল পরীক্ষা করার সময় আপনি আপনার ডেটাতে কোন প্যাটার্ন দেখতে পান? তুমি কেন এটা মনে করো?
শেষ করা
এখন যেহেতু আপনি চারটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করেছেন, এখন সমবেতভাবে সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর সময়!
এই সম্পূর্ণ শ্রেণীর আলোচনা শুরু করার আগে, নিশ্চিত করুন যে আপনি অন্বেষণের সময় উপরে উত্থাপিত চারটি প্রশ্নের প্রতিটির জন্য আপনার দলের সিদ্ধান্তগুলি স্পষ্টভাবে বলতে পারেন।
আটকে আছেন? এই বাক্যাংশটি ব্যবহার করে আপনার জার্নালে আপনার সিদ্ধান্তগুলি লিখুন: ______________________ কারণ ______________________ কারণ ______________________।
তোমাদের দলের সিদ্ধান্তগুলো আলোচনা করো যাতে তোমরা পুরো শ্রেণীর ঐক্যমত্যে পৌঁছাতে পারো।
এখন যেহেতু আপনি চারটি অনুসন্ধান সম্পন্ন করেছেন, এখন সমবেতভাবে সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর সময়!
এই সম্পূর্ণ শ্রেণীর আলোচনা শুরু করার আগে, নিশ্চিত করুন যে আপনি অন্বেষণের সময় উপরে উত্থাপিত চারটি প্রশ্নের প্রতিটির জন্য আপনার দলের সিদ্ধান্তগুলি স্পষ্টভাবে বলতে পারেন।
আটকে আছেন? এই বাক্যাংশটি ব্যবহার করে আপনার জার্নালে আপনার সিদ্ধান্তগুলি লিখুন: ______________________ কারণ ______________________ কারণ ______________________।
তোমাদের দলের সিদ্ধান্তগুলো আলোচনা করো যাতে তোমরা পুরো শ্রেণীর ঐক্যমত্যে পৌঁছাতে পারো।
শিক্ষার্থীদের তাদের আবিষ্কারগুলি একটি সম্পূর্ণ শ্রেণীকক্ষের আলোচনায় ভাগ করে নিতে সাহায্য করুন। শিক্ষার্থীদের তাদের জার্নাল এবং টাস্ক কার্ডগুলি রেফারেন্স হিসেবে ব্যবহার করা উচিত। আলোচনার লক্ষ্য হল অনুসন্ধান থেকে প্রাপ্ত দলগত সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে রোবটের এআই দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলির একটি ভাগাভাগি করা। এই বোধগম্যতাগুলি ব্যবহার করে এমন একটি ভাগ করা শিল্পকর্ম তৈরি করুন যা শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যতের পাঠগুলিতে AI Vision ডেটা কোড করার সময় উল্লেখ করতে পারে। সম্ভাব্য নিদর্শনগুলির মধ্যে রয়েছে:
- একটি অ্যাঙ্কর চার্ট
- একটি বুলেটিন বোর্ড
- ধারণা মানচিত্র
- একটি শেয়ার করা ডকুমেন্ট যা শিক্ষার্থীরা ডিজিটালভাবে অ্যাক্সেস করতে পারে বা তাদের জার্নালে যোগ করতে পারে
একবারে একটি অনুসন্ধান চালিয়ে, দলগুলিকে সিদ্ধান্তগুলি ভাগ করে নিতে এবং অনুসন্ধান থেকে প্রমাণ সহ তাদের দাবিগুলিকে সমর্থন করতে উৎসাহিত করুন। তারপর শিক্ষার্থীদের বোধগম্যতা একত্রিত করতে সাহায্য করার জন্য পরবর্তী প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। এর মধ্যে থাকতে পারে:
- এই সিদ্ধান্তের সমর্থনে আপনার দল কোন তথ্য সংগ্রহ করেছে?
- আপনার অনুমানের সাথে এই উপসংহারের তুলনা কীভাবে হয়?
যেসব গোষ্ঠীর তাদের সিদ্ধান্ত স্পষ্ট করতে সমস্যা হয়, তাদের দাবির দিকনির্দেশনা দেওয়ার জন্য প্রদত্ত বাক্যাংশটি ব্যবহার করতে বলুন।
এই ইউনিটের চূড়ান্ত কার্যকলাপে যেতে পরবর্তী > নির্বাচন করুন।